Prowadzący: Aneta Bil Uczeń z klasy: IV Czas trwania: 30 minut Forma pracy: zajęcia indywidualne Temat: Pieczemy ciasto – zajęcia z wykorzystaniem materiału sensoplastycznego. Metody: oparte na słowie, wzroku i… Zobacz więcej
Temat zajęć: „Dziś jedziemy w podróż” – usprawnianie percepcji słuchowej i wzrokowej; rozwijanie zdolności manualnych. Czas zajęć: 30 minut Cele ogólne: rozwijanie sprawności językowej i komunikacyjnej, ćwiczenie umiejętności koncentracji uwagi,… Zobacz więcej
Temat: Niezręczne sytuacje społeczne i ja – kształtowanie kompetencji społecznych. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla uczennicy objętej kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany autyzm/zespół Aspergera, II etap edukacyjny, 60 minut. Cele… Zobacz więcej
Nauczyciel prowadzący: Marta Pawlukiewicz Data: 04.04.2023 r. Czas realizacji: 1 godzina Temat: Zbliżają się Święta Wielkanocne – ćwiczenia rozwijające koncentrację uwagi i małą motorykę. Cel ogólny: usprawnianie i wzmacnianie zaburzonych… Zobacz więcej
Percepcja wzrokowa umożliwia nam odkrywanie świata i funkcjonowanie w środowisku z wykorzystaniem zmysłu wzroku. Jak każdy z naszych zmysłów, wzrok rozwija się jeszcze przed urodzeniem – mimo faktu, że jest… Zobacz więcej
Temat: Dzielę się swoimi zainteresowaniami i potrafię dołączyć do rozmowy – rozwijanie kompetencji społecznych Cele: rozwijanie kompetencji społecznych poszerzanie umiejętności z zakresu autorefleksji, wglądu we własne odczucia Metody: czynnościowe –… Zobacz więcej
Wiosna to czas, który wielu z nas nastraja niezwykle optymistycznie – dlaczego więc nie wprowadzić wiosennego nastroju do zajęć rewalidacyjnych? Rozwijanie procesów poznawczych, w tym logicznego myślenia, z tak miłym… Zobacz więcej
Pokutuje obecnie stwierdzenie, że książki przestały odgrywać znaczenie w świecie dzieci i młodzieży – wyparte przez gry komputerowe, smartfony, tablety, tudzież inne urządzenia elektroniczne – straciły na swoim znaczeniu i popularności. W… Zobacz więcej
Dla sprawnego funkcjonowania człowieka niezbędne jest prawidłowe działanie procesów percepcji, czyli ogółu czynności związanych z odbieraniem, analizowaniem i zapamiętywaniem informacji pochodzących z różnych kanałów zmysłowych. Każdy z nich ma niebagatelne… Zobacz więcej
Temat: Kim jestem? Czyli poznaję siebie i swoje zasoby. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla uczennicy objętej kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany autyzm/zespół Aspergera, II etap edukacyjny, 80 minut Cele ogólne:… Zobacz więcej
