Podstawowym dokumentem szkolnym dla ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi jest Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny. Opracowuje go zespół nauczycieli i specjalistów pracujących z uczniem po dokonaniu wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dziecka i… Zobacz więcej
TEMAT KOPLEKSOWY: „OGIEŃ – GORĄCY ŻYWIOŁ” Temat zajęcia: „Jak powstał węgiel? – powrót do czasów prehistorycznych” GR IV – 5 LATKI PROWADZĄCA: Aneta Szewczyk CELE OGÓLNE – rozwijanie umiejętności skutecznego… Zobacz więcej
Agresja ma wiele rodzajów. My zajmiemy się agresją reaktywną. Badania pokazują też, że dzieci przejawiające agresję reaktywną są najczęściej odrzucane przez rówieśników. Artur Kołakowski – Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria… Zobacz więcej
Metodyka wychowania i nauczania upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim. Metoda Ośrodków Pracy „Kurs Kwalifikacyjny Oligofrenopedagogiki” 2014/2015 Metoda ośrodków pracy was last modified: 26 października, 2022 by Czytelnik Portalu Pedagogika Specjalna
Scenariusz zajęć logopedycznych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Temat zajęć: Wiosna Cele ogólne: ćwiczenie toru oddechowego ćwiczenie narządów mowy kształtowanie umiejętności posługiwania się komunikacją wspomagającą i altenatywną ćwiczenie słuchu Cele… Zobacz więcej
TERMIN ROZPOCZĘCIA STAŻU: 1 września 2012 roku TERMIN ZAKOŃCZENIA STAŻU: 31 maja 2015 roku Czynności organizacyjne Lp. Zadania Formy realizacji Termin realizacji Uwagi o realizacji 1. Poznanie procedur awansu zawodowego… Zobacz więcej
Identyfikacja problemu Dzieci z głębokim upośledzeniem do roku 1997 nie były objęte obowiązkiem szkolnym. Wprowadzenie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych jako formy realizacji obowiązku szkolnego sprawiło że żadne dziecko nie może pozostać bez… Zobacz więcej
I. Informacje personalne: Imię i nazwisko nauczyciela – mgr Magdalena Kowalczyk Szkoła – Szkoła Podstawowa w Przyłęku Stanowisko – pedagog specjalny Data rozpoczęcia stażu – 03 września 2012r. Czas trwania… Zobacz więcej
SCENARIUSZ INDYWIDUALNYCH ZAJĘC REWALIDACYJNYCH Z WYKORZYSTANIEM MATERIAŁU DŹWIĘKOWEGO PRZEZNACZONEGO DO TERAPII METODĄ A.TOMATISA PRZEPROWADZONYCH W DNIU 09.11.2012r. Z UCZNIEM Z II KLASY GIMNAZJUM. Rodzaj zajęć: zajęcia rewalidacji indywidualnej z wykorzystaniem… Zobacz więcej
SCENARIUSZ ZAJĘC REWALIDACYJNO-WYCHOWAWCZYCH GRUPOWYCH PRZEPROWADZONYCH W DNIU 15.01.2013R. Temat zajęć: Zajęcia ruchowe z wykorzystaniem elementów metody Ruchu Rozwijającego V. Sherborne. Nauczyciel prowadzący: Marta Dadia Liczba wychowanków:4 Czas trwania: 45 min…. Zobacz więcej
