Nazywam się Rafał Żmudziński. Jestem nauczycielem kontraktowym Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego nr 2 w Gdańsku. Jestem zatrudniony jako wychowawca internatu. Ukończyłem studia magisterskie o kierunku pedagogika społeczna na Uniwersytecie… Zobacz więcej
Rafał Żmudziński Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Nr 2 w Gdańsku Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy – od 1.09.2012 r. do 31.05.2015r. Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego… Zobacz więcej
Cele programu: Usprawnienie najmniej zaburzonych funkcji, by dać dziecku szansę na sukces. Stymulowanie i korygowanie zaburzonych funkcji: percepcji wzrokowej, spostrzegawczości, koordynacji wzrokowo – ruchowej, orientacji w schemacie ciała oraz orientacji… Zobacz więcej
Data ……………. Opinia pedagogiczna o uczennicy ……………………………………………….., urodzonej ………………… Uczennica uczęszcza do klasy piątej, posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na niepełnosprawność intelektualną w stopniu lekkim. Podczas zajęć… Zobacz więcej
Istnieje wiele definicji, które opisują i definiują, kim jest i czym się charakteryzuje uczeń zdolny. Jedną z takich definicji przedstawił w swojej książce Franciszek Bereźnicki ,,uczeń zdolny to taki, który… Zobacz więcej
Metoda Ruchu Rozwijającego to metoda opracowana przez Weronikę Sherborne. Metoda ta wykorzystuje język ciała, a więc ruch, który pozwala na porozumienie się pomimo różnicy języka mówionego, czy poziomu intelektualnego rozmówców…. Zobacz więcej
Metoda Weroniki Sherborne jest metodą posiadającą wielu zwolenników. Jednak niewielu z nich podjęło badania, które miałyby zweryfikować efektywność tej metody. Chociaż liczba badań jest niewielka to metoda ta jest bardzo… Zobacz więcej
Zachowanie Uczennica zna i stosuje zasady kulturalnego zachowania, używa form grzecznościowych. Jest miła, spokojna. Umie cieszyć się z własnych osiągnięć i odczuwa satysfakcję z wykonanego zadania. Ocena opisowa uczennicy niepełnosprawnej… Zobacz więcej
Podstawowym dokumentem szkolnym dla ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi jest Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny. Opracowuje go zespół nauczycieli i specjalistów pracujących z uczniem po dokonaniu wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dziecka i… Zobacz więcej
TEMAT KOPLEKSOWY: „OGIEŃ – GORĄCY ŻYWIOŁ” Temat zajęcia: „Jak powstał węgiel? – powrót do czasów prehistorycznych” GR IV – 5 LATKI PROWADZĄCA: Aneta Szewczyk CELE OGÓLNE – rozwijanie umiejętności skutecznego… Zobacz więcej
