Temat: Stymulacja bazalna – pozycja gniazda niskiego Odbiorcy: wychowankowie grup rewalidacyjno-wychowawczych, niepełnosprawność intelektualna w stopniu głębokim Cel główny: wspomaganie percepcji całego ciała Cele szczegółowe – wychowanek: czuje zarys schematu własnego… Zobacz więcej
Temat: Radość z odkrywania świata – doskonalenie zmysłów w procesie poznawania siebie i otaczającej rzeczywistości Konspekt zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z niepełnosprawnością sprzężoną (słabowidzący, z autyzmem) Cele rewalidacyjne: Kształtowanie społeczno-emocjonalnej sfery… Zobacz więcej
Charakterystyka niepełnosprawności intelektualnej W Polsce zamiennie używa się pojęć „niepełnosprawność intelektualna” i „upośledzenie umysłowe”. Należy podkreślić, że w ostatnim czasie coraz większą wagę przywiązuje się do poprawności w używaniu pewnych określeń… Zobacz więcej
Dzięki czytaniu dziecko zdobywa wiedzę o świecie w takim zakresie, do jakiego nie mogłoby dojść drogą bezpośredniego doświadczania. Czytanie umożliwia tworzenie więzi międzypokoleniowych, jest narzędziem do zdobywania wiedzy oraz warunkiem… Zobacz więcej
Konspekt zajęć obserwowanych 1. Imię i nazwisko nauczyciela: 2. Rodzaj obserwacji zajęć: doradczo-doskonaląca 3. Data obserwacji: 24.11.2022 r. 4. Klasa/grupa /kolejność zajęć: nauczanie indywidualne (niepełnosprawność w stopniu umiarkowanym) Przedmiot/rodzaj zajęć: nauczanie… Zobacz więcej
Temat: Kształtowanie planowania ruchowego oraz usprawnianie mechanizmów równoważnych metodą Integracji Sensorycznej. Rodzaj zajęć: terapia Integracji Sensorycznej Czas trwania zajęć: 45 minut Cele: kształtowanie planowania ruchowego w obrębie różnych części ciała,… Zobacz więcej
1. Imię i nazwisko nauczyciela: 2. Rodzaj zajęć: lekcja otwarta (45 min) 3. Data: 10.01.2023 r. 4. Klasa/grupa /kolejność zajęć: zespół rewalidacyjno-wychowawczy Przedmiot/rodzaj zajęć: zespół rewalidacyjno-wychowawczy Temat ośrodka: „Zima” Temat… Zobacz więcej
Czas trwania: 45 minut Uczniowie: dla uczniów klas VI-VIII SP (w tym uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim) Cele zajęć: Po zajęciach uczeń: potrafi odpowiedzieć na pytanie: kto to… Zobacz więcej
Temat: Malowanie jajek – ,,Pisanki w kolorze natury” Cel główny: kultywowanie tradycji wielkanocnych Cele szczegółowe: podejmowanie obowiązków domowych i ich rzetelnego wypełnienia właściwa organizacja stanowiska pracy poznanie naturalnych sposobów malowania… Zobacz więcej
Streszczenie Zaburzenie komunikacji werbalnej z otoczeniem przyczynia się do zahamowania rozwoju emocjonalnego, zwłaszcza dzieci i młodzieży. Mutyzm wtórny jest to zaburzenie mowy, o którym niewiele się mówi. Celem artykułu jest… Zobacz więcej
