SCENARIUSZ ZAJĘĆ Klasa: 4-6ua Temat tygodniowy ośrodka: Jesień w ogrodzie Temat dzienny ośrodka: Rośliny uprawiane w ogródku Prowadzący zajęcia: Ilona Brzezińska Metoda: słowna, pokaz, praktycznego działania, pozytywnych wzmocnień Forma: grupowa,… Zobacz więcej
Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla dziecka z niepełnosprawnością ruchową – wychowanka Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi Pobierz materiał Materiał nadesłany przez Czytelniczki portalu Pedagogika Specjalna – portal dla nauczycieli: Małgorzatę Wielądek i … Zobacz więcej
INNOWACJA PEDAGOGICZNA organizacyjno-metodyczna Temat: W szkole, miłe towarzystwo, ruch i zabawa to podstawa a w sieci bezpieczeństwo dzieci. Nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi Autorzy: Rodzaj innowacji:… Zobacz więcej
Autor: Agata Borowska Materiał nadesłany przez Czytelniczkę portalu Pedagogika Specjalna – portal dla nauczycieli Uczestnicząc w rzeczywistości edukacyjnej uczniów z zespołem Aspergera, odniosłam się w swoim opracowaniu do tzw. uwag… Zobacz więcej
Spektakl „Drzewo w czterech porach roku” POSTACIE: Dziewczyna: Magda Chłopcy: Bartek J., Tomasz P., Kacper D., Filip, Michał KOSTIUMY: Dzieci: strój galowy Nauczyciele: stroje koloru ciemnego REKWIZYTY: Namalowane drzewo na… Zobacz więcej
Przewodnik po metodach i narzędziach poznanych podczas programu ERASMUS+ „Zwiększenie specjalistycznych kompetencji kadry Zespołu Szkół Specjalnych w Słupi pod Kępnem” w zakresie pracy z uczniami z niepełnosprawnością z zachowaniami trudnymi… Zobacz więcej
Czytanie uczestniczące to czytanie tekstu z zaangażowaniem językowym dzieci. Dzieciom niemówiącym, słabo mówiącym oraz dopiero uczącym się mówić, technika czytania uczestniczącego umożliwia uczestniczenie w tych czynnościach. Podczas czytania, recytowania uczestniczącego budujemy wspólne… Zobacz więcej
Przewodnik po metodach i narzędziach poznanych podczas programu ERASMUS+ „Zwiększenie specjalistycznych kompetencji kadry Zespołu Szkół Specjalnych w Słupi pod Kępnem” w zakresie: pracy z uczniem z autyzmem oraz pracy z uczniem z… Zobacz więcej
PROGRAM ODKRYWAM ŚWIAT – ŻYJĘ AKTYWNIE na rok szkolny 2017/2018 Ośrodek Rewalidacyjno – Wychowawczy „Tęcza” Dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem w Toruniu PLAN PROGRAMU I WSTĘP II CELE PROGRAMU III… Zobacz więcej
Konspekt zajęć – ocenianie kształtujące Przedmiot: edukacja wczesnoszkolna Data: 20.03.2018 r. Klasa: IIIa Temat: Sprawdzam siebie. Ja się na tym znam! Usytuowanie problematyki omawianej na zajęciach w podstawie programowej: I etap… Zobacz więcej
