Temat: Zwierzęta – naj! Cele projektu Uczeń: rozpoznaje niektóre zwierzęta egzotyczne, nazywa je i charakteryzuje posługuje się słownictwem związanym ze zwierzętami egzotycznymi, ich środowiskiem naturalnym umie posługiwać się mapą (globusem)… Zobacz więcej
Autorką artykułu jest pani Joanna Guzik-Iwińska, doktor nauk społecznych, pedagog specjalny, długoletni nauczyciel, obecnie kształci studentów i nauczycieli. Poza zagadnieniami związanym z resocjalizacją, zajmuje się procesem nabywania umiejętności czytania i… Zobacz więcej
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO Natalia Matuszek nauczyciel stażysta Publicznego Przedszkola nr 6 w Wodzisławiu Śl. Data rozpoczęcia stażu: 11.09.2017 r. Przewidywana data zakończenia stażu: 31.05.2018… Zobacz więcej
Uczeń z zaburzeniami ze spektrum autyzmu wskazówki do pracy w pigułce Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży wynikają ze zindywidualizowanego sposobu nabywania wiedzy i umiejętności w procesie uczenia się, określonego specyfiką… Zobacz więcej
Scenariusz lekcji wychowawczej Mam talent! na podstawie szkolenia online (webinarium) w ramach programu edukacyjnego poświęconego filmowi „Cudowny chłopak”, wyd. Nowa Era Cel główny: diagnoza talentu tworzenie serdecznej i przyjaznej atmosfery… Zobacz więcej
Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny został opracowany dla dziecka posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na niepełnosprawność sprzężoną – dziecko słabosłyszące, z autyzmem. Pobierz materiał tutaj Autor: Agnieszka Wużyńska… Zobacz więcej
Konspekt zajęć rewalidacyjnych Nauczyciel: mgr Agnieszka Wużyńska Czas trwania: 60 min Temat: Uczę się poprzez zabawę. Cel główny: Aktywizowanie i wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka Cele operacyjne Dziecko: – rozumie i potrafi… Zobacz więcej
Dzieci mają niezbywalne prawo do rozwoju, którego podstawą jest aktywność i edukacja realizowana na miarę ich indywidualnych możliwości oraz potrzeb. Zadaniem integracji było takie sterowanie procesem edukacyjnym, które umożliwiłoby i… Zobacz więcej
Temat: Co wiemy o bohaterach lektury „Charlie i fabryka czekolady”. Określanie cech charakteru, rozpoznawanie emocji. Cele: Rozwijanie koncentracji uwagi oraz uważności. Wyodrębnienie ważnych informacji z dłuższych fragmentów tekstu. Kształtowanie umiejętności wcielania… Zobacz więcej
Zestaw ćwiczeń rozwijających funkcje motoryczno-percepcyjne A. Ćwiczenia usprawniające analizę i syntezę wzrokową Ćwiczenia na materiale obrazkowym ETAPY PRACY RODZAJE ĆWICZEŃ 1. Rozpoznawanie przedmiotów na obrazkach. 1. Dobieranie w… Zobacz więcej
