Pierwszy przybył Księciunio. Nie rozglądał się, chyba że w sobie, ale miał coś jakby uśmiech na twarzy, zwłaszcza gdy do niego coś mówiłam. To był nasz pierwszy wspólny dzień, więc… Zobacz więcej
„Człowiek jest twórczy, gdy nie ogranicza się do powtarzania i naśladowania lecz gdy daje coś od siebie” Aktywność dziecka jest głównym czynnikiem rozwoju i podstawą wychowania. Stanowi ona naturalną… Zobacz więcej
Chromoterapia, czyli terapia kolorami polega na stosowaniu różnych barw w stanach chorobowych ciała i umysłu. Z punktu medycznego nie jest do końca wyjaśnione, w jaki sposób kolory wpływają na nasz… Zobacz więcej
Jako pedagog specjalny, w pracy spotykam wielu rodziców swoich wychowanków. W większości są to matki walczące o lepsze jutro dla swoich najukochańszych dzieci. Zastanawiam się, czy to nie jest tak,… Zobacz więcej
ANEKS DO PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO W trakcie realizowania stażu na kolejny stopień awansu zawodowego, zachodzi czasem konieczność modyfikacji Planu Rozwoju Zawodowego…. Zobacz więcej
Autor: Agata Borowska Materiał nadesłany przez Czytelniczkę portalu Pedagogika Specjalna – portal dla nauczycieli Jako nauczyciel wspomagający, postanowiłam na podstawie wywiadów pogłębionych oraz własnych obserwacji, skierować do nauczycieli przedmiotowych kilka… Zobacz więcej
Trzecia część opracowania dotyczy dostosowania wymagań edukacyjnych dla potrzeb uczniów ze specyficznymi problemami w uczeniu się (dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia). Materiał zawiera także wskazówki do pracy z uczniem zdolnym –… Zobacz więcej
Na czym polega dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości psychofizycznych ucznia? Jak dostosować wymagania edukacyjne dla potrzeb uczniów słabosłyszących, słabowidzących, z zaburzeniami komunikacji językowej, z zespołem Aspergera, nadpobudliwych, zagrożonych… Zobacz więcej
Program został opracowany w roku szkolnym 2016/2017 Dane osobowe dziecka Imię i nazwisko ucznia Data urodzenia Nazwa przedszkola Etap edukacyjny Klasa/grupa Data opracowania IPET Etap edukacyjny, na jaki opracowano… Zobacz więcej
Plan zajęć rewalidacyjnych został opracowany dla ucznia klasy V SP z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim Cele i sposoby oddziaływań rewalidacyjnych opracowano na podstawie orzeczenia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Celem oddziaływań rewalidacyjnych… Zobacz więcej
