Uczeń z zaburzeniami ze spektrum autyzmu – wskazówki do pracy

Uczeń z zaburzeniami ze spektrum autyzmu wskazówki do pracy w pigułce Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży wynikają ze zindywidualizowanego sposobu nabywania wiedzy i umiejętności w procesie uczenia się, określonego specyfiką… Zobacz więcej

Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla dziecka w przedszkolu

Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny został opracowany dla dziecka posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na niepełnosprawność sprzężoną – dziecko słabosłyszące, z autyzmem. Pobierz materiał tutaj   Autor: Agnieszka Wużyńska… Zobacz więcej

Scenariusz zajęć rewalidacyjnych – Poznaję świat przez zmysły

Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z zespołem Aspergera Temat: Poznaję świat przez zmysły. Rozwijanie doświadczeń w zakresie percepcji dotykowej. Czas trwania zajęć: 60 min Liczba uczestników: 1 dziecko Cel ogólny:… Zobacz więcej