Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych ICD-11 – najważniejsze zmiany

Rzeczywistość, w której poruszają się specjaliści zajmujący się nauczaniem i terapią, podlega ciągłym zmianom. Prowadzone są badania nad rozwojem człowieka, szansami i zagrożeniami w tym obszarze, opracowywane są nowe metody… Zobacz więcej

„W głowie się nie mieści” – program autorski dla ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Program autorski dla ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych w oparciu o film W głowie się nie mieści Rok szkolny 2020/2021 I. Wstęp Program powstał w oparciu o film pt. W… Zobacz więcej

Kształtowanie umiejętności określania powodów złości oraz właściwego sposobu rozładowywania napięcia – scenariusz

Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół Aspergera, II etap edukacyjny, 60 minut Temat: Złość piękności szkodzi, czyli o złości słów kilka – kształtowanie… Zobacz więcej

Innowacja pedagogiczna – Kolorowe miesiące. Nauczanie polisensoryczne w pracy grupowej z dziećmi

Rodzaj innowacji: innowacja programowo-metodyczna Autor innowacji: mgr Katarzyna Lewandowska I. WSTĘP Nauka staje się najbardziej efektywna, jeśli zaangażowane są wszystkie zmysły dziecka. W procesie poznawczym dociera do dziecka wiele różnorodnych… Zobacz więcej

Komunikacja wspomagająca i alternatywna w szkole życia

„Żyjemy w świecie symboli…” Kiedy pojawia się w naszej placówce dziecko, staramy się dowiedzieć jak najwięcej na temat jego funkcjonowania: sytuacji rodzinnej, poziomu samodzielności, poziomu rozwoju poznawczego, jego ograniczeń, lęków,… Zobacz więcej

„Wskaż to palcem” – duże znaczenie małego gestu

„Dziecko nie zmieni się tak długo, jak długo nie będzie mogło zrobić tego samo” G.L. Landreth Wskazywanie palcem, to gest dla większości dorosłych banalny. Jednak dla małego dziecka gest wskazywania… Zobacz więcej