Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka z autyzmem

Metryczka Nauczyciel: Aneta Sadowska-Chorążak Stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy Temat: Trening Umiejętności Społecznych Klasa – I Data: 27.02.2020 r. Cele ogólne: eliminowanie deficytów i dysfunkcji w porozumiewaniu się – zarówno… Zobacz więcej

Program indywidualnych zajęć terapeutycznych z elementami TUS dla ucznia z zespołem Aspergera

Program indywidualnych zajęć terapeutycznych z elementami TUS (Treningu Umiejętności Społecznych) dla ucznia z zespołem Aspergera (drugi etap edukacyjny) Wstęp Zespół Aspergera to zaburzenie mieszczące się w całościowych zaburzeniach rozwojowych (wg… Zobacz więcej

Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia po drugim okresie roku szkolnego

Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia po drugim okresie roku szkolnego 2019/2020 Imię i nazwisko: …………………………… Rok szkolny 2019/2020 Zagadnienia Informacje na temat dziecka Indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne U dziecka… Zobacz więcej

Rozwijanie samodzielności uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną oraz ze spektrum autyzmu, mają różnorodne trudności edukacyjne. Obniżona sprawność intelektualna powoduje zaburzenia podstawowych funkcji poznawczych, trudności w uczeniu się i zapamiętywaniu treści nauczania, a także… Zobacz więcej

Konspekt zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z zespołem Aspergera – Radzenie sobie z przegraną

Imię i nazwisko ucznia:  Klasa: III Prowadzący zajęcia: Data: Temat zajęć: Radzenie sobie z przegraną. Cele ogólne: podniesienie poziomu funkcjonowania emocjonalnego, poprawa kompetencji społecznych, doskonalenie umiejętności porozumiewania się, rozwijanie funkcji… Zobacz więcej