Ćwiczenia logopedyczne rozwijające narządy artykulacyjne i usprawniające mowę w pracy rewalidacyjnej z uczniem z autyzmem, zespołem Aspergera i niepełnosprawnością sprzężoną

Mowa jest naturalną potrzebą człowieka. Jest jednak trudną sztuką, zwłaszcza u dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i niepełnosprawnościami sprzężonymi, a także u osób z autyzmem czy zespołem Aspergera oraz u osób z… Zobacz więcej

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka ze spektrum autyzmu, czyli wielospecjalistyczne wsparcie na starcie

Autyzm jest całościowym zaburzeniem neurorozwojowym. Dysfunkcje występują we wszystkich aspektach myślenia i zachowania dziecka oraz mają wpływ na jego całościowy rozwój i funkcjonowanie. Pierwsze symptomy autyzmu pojawiają się już między… Zobacz więcej

Analiza porównawcza komunikacji językowej u osoby z autyzmem i z prawidłowym rozwojem mowy

Spis treści: Wstęp Rozdział I. Rozwój mowy dziecka Kształtowanie się mowy w okresie prenatalnym Etapy rozwoju mowy dziecka 2.1 Okres niemowlęcy 2.2 Okres żłobkowo – przedszkolny 2.3 Okres wczesnoszkolny Rozdział… Zobacz więcej

Przyjaźń, czyli kształtujemy umiejętności nawiązywania i podtrzymywania relacji rówieśniczych – scenariusz rewalidacji

Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla uczennicy objętej kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół Aspergera, II etap edukacyjny, 60 minut Temat: Przyjaźń, czyli kształtujemy umiejętności nawiązywania i podtrzymywania relacji rówieśniczych Cele… Zobacz więcej

Zapraszamy na Niebieski Bieg Świadomości Autyzmu

Serdecznie zapraszamy Państwa do udziału w Niebieskim Biegu Świadomości Autyzmu, który odbędzie się 24.04.2022 r. na terenie kompleksu leśnego Goszcza-Polanowice (ok. 20 km na północ od Krakowa). Bieg jest imprezą… Zobacz więcej

Zabawa integrująca grupę – Czy moja postać jest taka sama?

Temat zabawy: Czy moja postać jest taka sama? Zajęcia integrujące grupę, w której jest uczeń z zespołem Aspergera. Cel główny: stworzenie dziecku z autyzmem możliwości nawiązania pozytywnych relacji z rówieśnikami… Zobacz więcej

Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych ICD-11 – najważniejsze zmiany

Rzeczywistość, w której poruszają się specjaliści zajmujący się nauczaniem i terapią, podlega ciągłym zmianom. Prowadzone są badania nad rozwojem człowieka, szansami i zagrożeniami w tym obszarze, opracowywane są nowe metody… Zobacz więcej

„W głowie się nie mieści” – program autorski dla ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Program autorski dla ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych w oparciu o film W głowie się nie mieści Rok szkolny 2020/2021 I. Wstęp Program powstał w oparciu o film pt. W… Zobacz więcej

Kształtowanie umiejętności określania powodów złości oraz właściwego sposobu rozładowywania napięcia – scenariusz

Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół Aspergera, II etap edukacyjny, 60 minut Temat: Złość piękności szkodzi, czyli o złości słów kilka – kształtowanie… Zobacz więcej