Spis Treści Wstęp Rozdział I. Projekt edukacyjny, jako metoda nauczania Definicja projektu edukacyjnego Istota metody projektów Etapy pracy metodą projektów Rozdział II. O projekcie Charakterystyka projektu Cele projektu Fazy projektu… Zobacz więcej
Autor: Aleksandra Zaorska – Czytelniczka Portalu Jak każde dziecko, uczeń ze spektrum autyzmu też kiedyś dorośnie. O tym najczęściej się nie pisze, jakby młoda osoba ze spektrum autyzmu przestawała być… Zobacz więcej
TEMAT: Moja i Twoja perspektywa czyli o empatii. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany autyzm/zespół Aspergera, II etap edukacyjny, 60 minut. Cele ogólne: kształtowanie… Zobacz więcej
Wspierając dziecko w rozwoju komunikacji, warto zwrócić szczególną uwagę na stwarzanie sytuacji motywujących dziecko do komunikacji spontanicznej – niezależnie od tego, czy będą to sygnały werbalne czy niewerbalne. Poniżej kilka… Zobacz więcej
Słowo wstępu: Lekcja edukacji wczesnoszkolnej w klasie trzeciej (klasa specjalna dla czterech uczniów z autyzmem). Blok tematyczny tygodnia: Otuleni ciepłym kocem. 1. Temat dnia: Chrońmy się przed zimnem. Zapis tematu… Zobacz więcej
„Nic nie jest szczególnie trudne do zrobienia, jeśli tylko rozłożyć to na etapy” Henry Ford Każde dziecko potrzebuje rutyny, aby móc rozwijać się prawidłowo. Schematy działania i przewidywalność tego, co… Zobacz więcej
Pragniemy zachęcić Państwa do udziału w szkoleniu online, którego tematem jest zabawa we wspieraniu rozwoju dziecka z autyzmem. Jest ono skierowane do nauczycieli, specjalistów, studentów, a także do rodziców i… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć dydaktyczno-integracyjnych w terenie, dla klas z uczniem z zespołem Aspergera – 60 minut Temat: Podchody, czyli rozwiązujemy zagadki ze świata nauki w terenie. Cele ogólne: integracja z zespołem klasowym … Zobacz więcej
Temat zajęć: Nasze emocje – rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji Cele ogólne: rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania poszczególnych uczuć i emocji wspomaganie rozwoju emocjonalnego, społecznego oraz modelowanie pozytywnych postaw… Zobacz więcej
Wstęp Do podjęcia rozważań zaprezentowanych w niniejszym opracowaniu skłoniły mnie osobiste doświadczenia w pracy z dorosłymi osobami z autyzmem, potrzeba wsparcia konkretnych osób i ich rodzin. Badania miały na celu… Zobacz więcej
