Scenariusz zajęć rozwijających kreatywność przeprowadzonych w zespole edukacyjno-terapeutycznym

Temat zajęć: Warzywa – letni, zdrowy posiłek Formy pracy: indywidualna, zbiorowa Metody: słowna, praktycznego działania, pokaz, opis Środki dydaktyczne: warzywa (marchewka, koper, pietruszka, ogórek, szczypior), ilustracje przedstawiające warzywa, układanka obrazkowa, kartki… Zobacz więcej

Zastosowanie komunikacji alternatywnej i wspomagającej u dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu znacznym

Jedną z głównych form porozumiewania się ludzi między sobą jest mowa. Służy ona nie tylko do przekazywania informacji, ale także stanowi bardzo ważny element funkcjonowania w otaczającym świecie. Brak mowy… Zobacz więcej

Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny na okres edukacji przedszkolnej

Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny na okres edukacji przedszkolnej dla XXX XXX, 2019 Opracowany w oparciu o rozporządzenie MEN z dnia 29 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania, kształcenia, wychowania i… Zobacz więcej

Świat na czterech łapach – program dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym

Nie ma na świecie przyjaźni, która trwa wiecznie. Jedynym wyjątkiem jest ta, którą obdarza nas pies Konrad Lorenz Wprowadzenie Żyjemy w świecie pełnym fascynujących odkryć, technik i nowatorskich rozwiązań. Jesteśmy… Zobacz więcej

Konspekt zajęć ruchowych – Podróże dalekie i bliskie

Temat ośrodka tygodniowego: Podróże dalekie i bliskie. Temat: Podróż w nieznane – zabawa ilustrowana ruchem (Klanza, zabawy z chustą animacyjną). Cel główny: zapoznanie z nowymi formami zabaw ruchowych. Cele szczegółowe: kształtowanie cech… Zobacz więcej

Scenariusz zajęć dla uczniów z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym lub znacznym – Kolorowy motyl

Scenariusz zajęć przeprowadzonych w klasie IV-VIII Temat ośrodka tygodniowego: Wiosna na łące Temat zajęć: Kolorowy motyl Cele ogólne: zapoznanie uczniów z cyklem rozwojowym motyli Cele szczegółowe – dziecko potrafi: wskazać… Zobacz więcej

Metoda „dwuczłowieka” w pracy z osobami z głęboką niepełnosprawnością intelektualną

Metoda „dwuczłowieka” została stworzona przez psychologa Stanisława Kowalika. Głównym założeniem tej metody jest inicjowanie ruchu przez terapeutę, podejmowanie wspólnego działania, które doprowadzi do powstania u osoby z niepełnosprawnością stymulacji, pochodzącej… Zobacz więcej

Moja mama – scenariusz zajęć dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w kl. I

Temat tygodniowy: Dzień Mamy Temat dzienny: Moja mama Edukacja polonistyczna Cele: rozwijanie umiejętności uważnego słuchania oraz skupiania uwagi ćwiczenia w zapamiętywaniu poprzez uważne słuchanie podkreślenie emocjonalnego stosunku córki/syna do mamy… Zobacz więcej

Scenariusz zajęć otwartych – Ślimak – żywa gra planszowa

Temat zajęć: Ślimak – żywa gra planszowa. Data: 19.11.2019 r. Prowadzące: Anna Grudziecka, Katarzyna Majewska Miejsce: grupa wychowawcza OSW Czas trwania zajęć: 60 minut bądź do ukończenia gry Cel ogólny:… Zobacz więcej