„Sztuka pozwala dotknąć tego, co niedotykalne. Zmierzyć się z tym, co niemierzalne. Zobaczyć to, co ukryte głęboko w nas…” SPIS TREŚCI Wprowadzenie Założenia teoretyczne programu Treści… Zobacz więcej
Przedstawienie promuje aktywność ruchową i przybliża w zabawny sposób kilka dyscyplin sportowych. Scenariusz powstał w styczniu 2017 roku i będzie miał premierę podczas Szkolnego Konkursu Recytatorskiego SŁOWEM MALOWANE SPORTOWE OPOWIEŚCI… Zobacz więcej
Tytuł: „Czuję moje stopy…” – stymulacja polisensoryczna z wykorzystaniem elementów masażu relaksacyjnego oraz różnych materiałów Cele: Rozwijanie komunikacji pozawerbalnej (za pomocą mowy ciała, języka emocji i różnego rodzaju… Zobacz więcej
Tytuł: Słodko-gorzko-słono-kwaśny – stymulacja polisensoryczna z wykorzystaniem produktów naturalnych Cele: Rozwijanie komunikacji pozawerbalnej (za pomocą mowy ciała, języka emocji i różnego rodzaju bodźców) Poprawa wrażliwości policzków, warg oraz języka… Zobacz więcej
Tytuł: Poznaję moje dłonie – stymulacja polisensoryczna z wykorzystaniem materiałów o zróżnicowanej powierzchni Cele: Rozbudzanie czucia powierzchniowego Rozwijanie komunikacji pozawerbalnej (za pomocą mowy ciała, języka emocji i różnego rodzaju bodźców)… Zobacz więcej
Kuchnia terapeutyczna jest doskonałym miejscem oddziaływań edukacyjno- terapeutycznych nie tylko dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, którzy przyuczają się do wykonywania zawodu związanego z usługami gastronomicznymi. Miejsce to stanowi wspaniałe pole… Zobacz więcej
„Milczenie spowodowane brakiem mowy nigdy nie jest złotem. Wszyscy mamy potrzebę porozumiewania się i kontaktowania ze sobą nawzajem-nie tylko jednym sposobem, lecz na wszystkie możliwe sposoby. Jest to podstawowa ludzka… Zobacz więcej
Zajęcia przeznaczone dla: ucznia klasy II gimnazjum z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na niepełnosprawność intelektualną w stopniu lekkim Cele zajęć: ćwiczenie formułowania prostych, schematycznych wypowiedzi (życzenia, zaproszenie) stymulowanie… Zobacz więcej
Zajęcia mogą być przeprowadzone zarówno w formie indywidualnej jak i grupowej. Cele główne: – integracja w grupie – utrwalenie odróżniania pór roku – nauka pojęć związanych z zimą –… Zobacz więcej
Scenariusz został opracowany dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Cele ogólne Umożliwienie dzieciom przeżywania uroczystości przedszkolnych. Aktywne włączenie dzieci do przygotowania i uatrakcyjnienia wspólnego świętowania…. Zobacz więcej
