Temat: Jak rozpoznać i nazwać nasze emocje? Adresaci: uczniowie trzeciej klasy szkoły podstawowej Czas: 45 minut Cel główny: Rozwijanie umiejętności rozpoznawania różnych przejawów odczuwanych emocji oraz adekwatnego ich nazywania. Cele… Zobacz więcej
Prawidłowa percepcja słuchowa jest konieczna do poprawnego rozwoju umiejętności pisania i czytania. Wykonywanie zaproponowanych zadań przez dzieci w wieku od 5 do 7 roku życia zmniejszy/zapobiegnie występowaniu problemów w czytaniu… Zobacz więcej
Prowadząca: Ewelina W. Grupa: „Sówki” – 6-latki Temat: „Biało-czerwoni” Cele ogólne: Cele operacyjne – dziecko: Metody pracy: Formy pracy: Przebieg zajęć: 1. Powitanie się piosenką „Wszyscy są, witam was”. „Wszyscy… Zobacz więcej
Data: 06.11.2024 r. Blok tematyczny: Na wsi Temat dnia: Mieszkańcy wiejskiego podwórka Cele główne zajęć: Cele szczegółowe – dziecko: Metody: czynna, słowna Formy pracy: grupowa, indywidualna Środki dydaktyczne: puzzle, plansze… Zobacz więcej
Klasa: 5 Czas trwania: 45 minut Cele lekcji: Cel główny: Uczniowie zrozumieją, czym jest różnorodność i dlaczego jest ważna w budowaniu przyjaznej i wspierającej społeczności. Cele szczegółowe – uczniowie: Metody… Zobacz więcej
Imię i nazwisko nauczyciela: Justyna Maruszak Klasa: 6a Przedmiot: plastyka Temat zajęć: Escape room – wspomnienie Van Gogha. Cel ogólny: Powtórzenie wiadomości i faktów z życia Vincenta van Gogha. Cele… Zobacz więcej
Klasa: 5E Nauczyciel prowadzący: Ilona Lasota Temat: Współpraca i relacje międzyludzkie wczoraj i dziś – jak budowano relacje przed erą smartfonów 1. Cele lekcji Cel główny: Uświadomienie uczniom wartości bezpośrednich… Zobacz więcej
Grupa przedszkolna: 4-latki Temat kompleksowy: W świecie emocji Temat zajęcia: „Kolorowy potwór” Cel główny: Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji oraz kształtowanie postawy empatii wobec innych. Cele szczegółowe – dziecko:… Zobacz więcej
Osoby pracujące z dziećmi wiedzą, że każde z nich rozwija się we własnym tempie. W codziennym towarzyszeniu swoim podopiecznym wiedza ta ujawnia się w obserwowaniu rożnego tempa nabywania przez nich… Zobacz więcej
Temat: Czym jest życzliwość? Jaki jej kolor? Cel główny: Cele szczegółowe – uczeń: Metody pracy: Środki dydaktyczne: żółte bibuły, żółte materiały, żółte wstążki, kolorowe farby/flamastry, duże bristole „Życzliwość na dzień dobry… Zobacz więcej
