Scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla dziecka w wieku przedszkolnym

Temat: Łąka wiosną Cel główny: usprawnianie motoryki małej i dużej Cele operacyjne (dziecko): zdobywa wiedzę o otaczającej rzeczywistości jest twórcze uważnie słucha Metody: słowne, oglądowe, czynne Forma: zajęcia przeprowadzone indywidualnie… Zobacz więcej

Jesteśmy różni, ale tacy sami – konspekt zajęć edukacja wczesnoszkolna

Temat: „Jesteśmy różni, ale tacy sami” Odbiorcy: uczniowie klas 1-3 Termin: Czas trwania zajęć: 45 minut Prowadzący: Cel główny: Kształtowanie u uczniów postawy tolerancji i akceptacji wobec różnic indywidualnych między… Zobacz więcej

Scenariusz zajęć ruchowych w przedszkolu dla dzieci nadpobudliwych psychoruchowo

Grupa dzieci, które leżą na dywanie i bawią się - trening umiejętności społecznych

Cele: zaspokojenie potrzeby ruchu w sposób kontrolowany oraz społecznie akceptowany wyciszenie nadpobudliwości, rozładowanie napięcia ruchowego nabywanie umiejętności współdziałania w grupie nauka rozluźniania ciała Forma: praca indywidualna praca z grupą Metoda:… Zobacz więcej

Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz chwytu szczypcowego – konspekt zajęć

Konspekt zajęć rewalidacyjnych dla dziecka z przedszkola „0” Temat: Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz chwytu szczypcowego. Imię i nazwisko prowadzącego: Katarzyna Pawłowska Czas trwania: 1 godzina lekcyjna Cele ogólne: Usprawnianie koordynacji… Zobacz więcej

„Jedyne takie oddziały w Płocku” – przedszkole dla dzieci z niepełnosprawnościami

Grupa dzieci, które leżą na dywanie i bawią się - trening umiejętności społecznych

Dnia 21 lutego przypada czwarta rocznica śmierci Anny Żaglewskiej, wieloletniego nauczyciela i wspaniałego, zaangażowanego w sprawy dzieci dyrektora Miejskiego Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi Nr 33 im. J. Vanier w Płocku…. Zobacz więcej

Scenariusz zajęć rozwijających kreatywność artystyczną uczniów w świetlicy szkolnej

Liczba uczniów: dowolna Liczba godzin 5 godzin lekcyjnych Cel główny: kształtowanie umiejętności twórczego myślenia i działania, którego przejawem jest innowacyjność i nieszablonowość działań Cele szczegółowe: kształtowanie umiejętności wyrażania swoich przeżyć… Zobacz więcej

Informacja o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej

…………………………………………………………………………………………….. (pieczęć przedszkola/szkoły/innej formy wychowania przedszkolnego) Imię i nazwisko dziecka Rok szkolny 2018/2019 Forma wychowania przedszkolnego* przedszkole Informacja o stanie przygotowania dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej I Opanowanie… Zobacz więcej