Metoda Weroniki Sherborne jest metodą posiadającą wielu zwolenników. Jednak niewielu z nich podjęło badania, które miałyby zweryfikować efektywność tej metody. Chociaż liczba badań jest niewielka to metoda ta jest bardzo… Zobacz więcej
Agresja ma wiele rodzajów. My zajmiemy się agresją reaktywną. Badania pokazują też, że dzieci przejawiające agresję reaktywną są najczęściej odrzucane przez rówieśników. Artur Kołakowski – Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria… Zobacz więcej
Pierwsza zasada deklaracji praw dziecka mówi o tym, że każde dziecko ma prawo do poszanowania jego godności. Nie liczy się kolor skóry, oczu, płeć, język, wyznanie, poglądy polityczne, narodowość, klasa… Zobacz więcej
Podejście do zdemoralizowanych nieletnich, zmieniało się na przestrzeni dziejów. Z jednej strony można spotkać się humanizmem i racjonalizmem w odniesieniu do młodocianych sprawców przestępstw, z drugiej – z demonizowaniem i silną… Zobacz więcej
METODY NAUCZANIA WG WINCENTEGO OKONIA 1. DEFINICJA METODY KSZTAŁCENIA Wg Wincentego Okonia metoda kształcenia to „wypróbowany i systematycznie stosowany układ czynności nauczycieli i uczniów, realizowanych świadomie w celu spowodowania założonych… Zobacz więcej
Zadania pracy rewalidacyjnej. M. Grzegorzewska ( 1968) wymienia następujące zadania pracy rewalidacyjnej: – Kompensacja- zastąpienie zamkniętych, uszkodzonych dróg kontaktów ze światem, aby poznanie zastępować w różny sposób, na innych, pośrednich… Zobacz więcej
