Temat: Filcujemy misie. Dzień Pluszowego Misia. Cel ogólny: stymulacja poszczególnych receptorów wzrokowych, dotykowych. Cele szczegółowe – uczeń: prawidłowo posługuje się narzędziem pracy, doskonali motorykę małą, stymuluje wyobraźnię, ćwiczy koncentrację uwagi…. Zobacz więcej
Proces nauczania – uczenia się, obok budowania relacji, należy do najważniejszych wspólnych zadań nauczyciela (pedagoga, terapeuty) i ucznia. Możliwość uczenia się warunkują procesy poznawcze: spostrzeganie, uwaga, pamięć i myślenie. Nie… Zobacz więcej
W świecie współczesnym, pełnym pośpiechu i stresu, dzieciom coraz bardziej brakuje wytchnienia i relaksu, na które często w wirze obowiązków szkolnych nie mają czasu. Każdy wysiłek zakłada jednak potrzebę odpoczynku… Zobacz więcej
Dobiega końca Miesiąc Świadomości Dysleksji, który został stworzony przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Dysleksji i odbywa się przez cały październik każdego roku. Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji zaczyna się w pierwszy poniedziałek października,… Zobacz więcej
Kończy się już wrzesień, dzieci wróciły do szkół, a także na zajęcia wyrównawcze oraz terapeutyczne. Szkoły i poradnie zostały ponownie otwarte, a korytarze zatętniły życiem. Ten rok szkolny będzie z… Zobacz więcej
Praca z dziećmi z elementami terapii integracji sensorycznej oraz z elementami metod odruchów posturalno-dynamicznych według dr Svetlany Masgutowej U pewnej grupy dzieci, które uczęszczają do Publicznego Przedszkola w Kałuszynie oraz… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć terapeutycznych dla uczniów na III etapie edukacji, przeprowadzonych przez Nauczyciela/Trenera/Pedagoga Temat: Doświadczenie wpływu muzyki i filmu na nasze emocje [1] Czas: 90 minut Cel ogólny: Doświadczenie wpływu, jaki… Zobacz więcej
Temat: Stymulacja przedsionkowo-proprioceptywna oraz dotykowa. Ćwiczenia koordynacyjne ruchów palców, dłoni i przedramion. Konspekt przeznaczony do realizacji w klasie pierwszej szkoły podstawowej. Cele ogólne zajęć: stymulowanie układu przedsionkowego, proprioceptywnego oraz dotykowego,… Zobacz więcej
Temat: Strach ma wielkie oczy. Czas zajęć: 90 minut Cel ogólny: usprawnienie w sferze biologicznej, psychicznej i społecznej oraz motywowanie do podejmowania działań Cele szczegółowe: doskonalenie komunikacji interpersonalnej nawiązanie kontaktu… Zobacz więcej
Sprawozdanie z zajęć korekcyjno-kompensacyjnych prowadzonych z … nr orzeczenia … rok szkolny 2019/2020 Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne z … prowadzone były w formie indywidualnej w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Spotkania odbywały się… Zobacz więcej
