Jak pomóc? Jak zmotywować? Jak współpracować, by wszystkie starania przyniosły jak najlepsze skutki? Jak wytłumaczyć, że codzienne ćwiczenia to podstawa do osiągnięcia sukcesu? Na te i inne pytania muszą odpowiedzieć… Zobacz więcej
Wstęp Dzieci o słabej sprawności manualnej mają spore trudności w prawidłowym trzymaniu narzędzia pisarskiego, a co za tym idzie problemy z pisaniem. Mogą mieć zbyt duże napięcie mięśni, co powoduje… Zobacz więcej
Dzieci grzecznie siedzące w ławkach, z zachwytem wsłuchane w moje słowa, z radością oczekujące co też dzisiaj ciekawego dla nich przygotowałam. Podczas studiów tak wyobrażałam sobie pracę w mojej pierwszej… Zobacz więcej
Temat: Nadchodzi wiosna. Cele ogólne (dziecko): – potrafi używać różnorodnego słownictwa, – potrafi tworzyć i budować dłuższe wypowiedzi, – potrafi poprawnie wymawiać poszczególne litery, głoski i wyrazy, – potrafi poprawnie… Zobacz więcej
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna, rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb dziecka, udzielenie mu adekwatnego wsparcia i fachowej pomocy to nieocenione działania mające służyć dziecku oraz jego optymalnemu i zrównoważonemu rozwojowi. I tak, jak… Zobacz więcej
Zestaw ćwiczeń rozwijających funkcje motoryczno-percepcyjne A. Ćwiczenia usprawniające analizę i syntezę wzrokową Ćwiczenia na materiale obrazkowym ETAPY PRACY RODZAJE ĆWICZEŃ 1. Rozpoznawanie przedmiotów na obrazkach. 1. Dobieranie w… Zobacz więcej
Studium przypadku – opis przypadku dziecka z zaburzonym analizatorem słuchowym i wzrokowym 1. Identyfikacja problemu Problem, którym zajęłam się w swojej pracy dotyczy dziecka, które ma trudności w nauce spowodowane zaburzeniem… Zobacz więcej
Zabawy paluszkowe posiadają bardzo dużą wartość dla rozwoju każdego dziecka. Dostarczając doznań dotykowych wpływają na poznanie własnego ciała, własnej odrębności. W istotny sposób pomagają nawiązać pozytywne relacje z drugą osobą…. Zobacz więcej
ISTOTA LATERALIZACJI W pedagogice, psychologii, medycynie przez lateralizację rozumie się funkcjonalną dominację jednej ze stron ciała w odniesieniu do parzystych narządów ruchu i organów zmysłowych (rąk, nóg, oczu, uszu). W… Zobacz więcej
Co to jest dysleksja rozwojowa? W pedagogice, psychologii przez dysleksję rozwojową rozumie się zespół zaburzeń w nauce czytania i pisania. Są to zaburzenia specyficzne, czyli wybiórcze, o ograniczonym, bardzo wąskim zakresie…. Zobacz więcej
