TEMAT: Wprowadzenie wzoru graficznego 18 a, 18 b i 18 c do wierszyka ,,Mój dziadek”. UCZESTNICY: 5 dzieci ze sprzężoną niepełnosprawnością (autyzm, niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym, słabo słyszące, słabo… Zobacz więcej
Cel główny: dostarczenie podczas aktywności ruchowej, kontrolowanej ilości bodźców sensorycznych, wywołujących w konsekwencji poprawę integracji bodźców docierających do dziecka zarówno z otoczenia, jak i z jego ciała Cele szczegółowe: poprawa… Zobacz więcej
Miejsce ćwiczeń: sala terapeutyczna Czas trwania: 30 minut Metoda pracy: Ruch Rozwijający Weroniki Sherborne Formy pracy: w parach, indywidualna Cele ogólne: kształtowanie świadomości własnego ciała wspomaganie rozwoju dziecka poprzez ruch,… Zobacz więcej
Stymulacja zmysłów z pomocą psa, która zapewnia dostosowanie działań do indywidualnych potrzeb dziecka. Program zajęć zakłada pomoc w nawiązywaniu kontaktu z dzieckiem. Dzieci czują się bezpieczne i akceptowane. Liczba dzieci na zajęciach: 3 Cel… Zobacz więcej
Cele zajęć: w sferze poznawczej: zdobywanie umiejętności koncentracji uwagi rozumienie komunikatów i zainteresowanie komunikacją uświadomienie sobie własnego ciała i przestrzeni rozwijanie postawy twórczej w sferze emocjonalnej i osobowościowej: umiejętność radzenia… Zobacz więcej
Metoda World Cafe określana bywa jako rozmowa stoliczkowa, rozmowa kawiarniana lub metoda kawiarnianej atmosfery. Jest to narzędzie aktywizujące, przeznaczone do pracy z dużym zespołem. Umożliwia uporządkowane i efektywne prowadzenie dyskusji… Zobacz więcej
Metodyka socjoterapii Socjoterapia jest formą zajęć skierowaną na pomoc psychologiczno-pedagogiczną. Sytuuje się ją między psychoterapią, treningiem interpersonalnym, treningiem umiejętności społecznych, psychoterapią a wychowaniem. Znajduje zastosowanie w praktycznych działaniach, w głównej… Zobacz więcej
„Muzyka jest siłą uniwersalną, działa na człowieka wieloaspektowo niezależnie od wieku, wykształcenia czy pochodzenia” Anna Czajkowska Muzyka od najwcześniejszych momentów życia towarzyszy dziecku w zabawie, nauce i wypoczynku. Wszelkie odgłosy… Zobacz więcej
TEMAT: Witaj Wiosno Cel główny: rozwijanie świadomości własnego ciała oraz poczucia rytmu Cele operacyjne: (dziecko) potrafi manipulować przyborem gimnastycznym – chustą podejmuje inicjatywę podczas zabaw ruchowych współdziała z partnerem i… Zobacz więcej
Koncepcję integracji sensorycznej, jej zaburzeń oraz terapii opracowała w drugiej połowie ubiegłego stulecia amerykańska psycholog i terapeutka zajęciowa, Anna Jean Ayre. INTEGRACJA SENSORYCZNA I JEJ ZABURZENIA Integracja sensoryczna to zjawisko… Zobacz więcej
