Zachowania trudne u dzieci z zaburzeniami rozwoju – ocena funkcjonalna i metody oddziaływań

U dzieci z zaburzeniami rozwoju często obserwujemy „zachowania trudne”, które zagrażają bezpieczeństwu osób w nie angażujących się lub osób z otoczenia. Według Emersona (1995) zachowania trudne to „działania anormalne kulturowo,… Zobacz więcej

Postawy uczniów obserwowane w procesie rozwiązywania zadań matematycznych

Autor: dr Joanna Major Szkoła Podstawowa im. Królowej Jadwigi w Sierczy Wiedza i umiejętności matematyczne pełnią w naszym codziennym życiu istotną rolę. Jednocześnie na każdym poziomie nauczania matematyki główną oś… Zobacz więcej