Temat tygodniowy: Dzień Mamy

Temat dzienny: Moja mama

Edukacja polonistyczna

Cele:

• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania oraz skupiania uwagi
• ćwiczenia w zapamiętywaniu poprzez uważne słuchanie
• podkreślenie emocjonalnego stosunku córki/syna do mamy
• wdrażanie do słuchania wiersza w skupieniu
• wypowiadanie się na temat utworu na podstawie postawionych pytań
• zachęcanie do wypowiadania się na tle grupy
• ćwiczenie umiejętności pisania, w wyrazie „mama”

Metody:

• metody podające: pogadanka, rozmowa, praca z wierszem
• metoda problemowa: metoda sytuacyjna

Formy:

• indywidualna
• zespołowa

Środki dydaktyczne:

• tekst wiersza J. Mackiewicza pt. Bukiet
• prezentacja do wiersza
• karty pracy ucznia

Czas trwania:

1 jednostka lekcyjna

Zapis tematu do dziennika:

Uważne słuchanie wiersza i udzielanie odpowiedzi na pytania do tekstu, układanie krótkich wypowiedzi na temat zbliżającego się święta, nauka pisowni wyrazu „mama”.

Przebieg zajęć:

1. Wprowadzenie w temat poprzez słuchanie wiersza J. Mackiewicza pt. Bukiet

W małym bukiecie majowe kwiatki

Zakwitły wczoraj na Święto Matki

Co w swoje święto Mama dostanie?

Tulipana od Adama

Konwalie od Partyka

Stokrotki od Dorotki

Bratki od Agatki

I dużo życzeń i buziaków

od swych kochanych dzieciaków.

Majowe kwiatki wstążką związane

Niech sto lat żyją mamy kochane.

2. Rozmowa kierowana na temat treści wiersza. Udzielenie odpowiedzi na pytania:

• O czym opowiada wiersz?
• O jakim święcie jest mowa w wierszu?
• Jakie kwiaty mamy dostały od swoich dzieci? – prezentacja – załącznik nr 1 – odczytywanie zdań obrazkowo-wyrazowych.

3. Zapoznanie uczniów z tematem zajęć i genezą powstania tego święta – 26 maja to najpiękniejszy dzień w roku. Dzień ten ustalono po to, by uhonorować znaczenie święta matki w rodzinie i w społeczeństwie.

4. Zastępowanie wyrazu MATKA, innymi – „matka”, to słowo oficjalne, urzędowe, niemiłe dla ucha. Jak inaczej można mówić? – odczytywanie wyrazów – załącznik nr 2.

5. Pisownia wyrazu „mama” po śladzie i samodzielnie w zeszytach.

6. Podsumowanie zajęć: Dzieci w wierszu wręczyły bukiety swoim mamom. Teraz nasza kolej – odpowiadanie na pytanie: „Czego można życzyć mamom w dniu ich święta?”.

Pobierz scenariusz z załącznikami

Autor: Barbara Świta – Czytelniczka Portalu