Konspekt integracyjnych zajęć sportowych

„Dzień uśmiechu i radości”

przeznaczony dla uczniów

z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim

Uczestnicy:

wychowankowie SOSW nr 2 w Lublinie oraz pełnosprawni uczniowie kl. VIII a SP nr 51 im. JP II w Lublinie

Miejsce zajęć:

boisko przed szkołą

Czas trwania zajęć:

2 godziny (2×60 minut)

Metody pracy:

• oparte na słowie
• oparte na praktycznym działaniu
• oparte na stymulacji wielozmysłowej

Formy pracy:

indywidualna, grupowa

Zasady:

• dostosowanie poziomu i tempa zajęć do psychofizycznych możliwości osób niepełnosprawnych

Cele zajęć:

• integracja dzieci pełnosprawnych i niepełnosprawnych
• nabywanie umiejętności nawiązywania kontaktów interpersonalnych poprzez wspólną zabawę
• nabywanie przez dzieci umiejętności współuczestnictwa w grupie
• kształtowanie umiejętności akceptacji innej osoby, doświadczanie pozytywnych emocji w kontakcie z innymi dziećmi

Cele terapeutyczne:

• wyzwalanie kreatywności, spontaniczności u dzieci i młodzieży
• pobudzanie wychowanków i uczniów do aktywności zadaniowej
• rozbudzanie poczucia sprawczości
• nabywanie umiejętności dostrzegania innej osoby podczas aktywności
• kształtowanie poczucia własnej wartości i dostrzegania mocnych stron u innych

Przebieg zajęć

1. Powitanie uczestników wspólną piosenką: „Wszyscy są, witam Was zaczynamy już czas. Jestem Ja jesteś Ty, raz, dwa, trzy” *2.
2. Uczestnicy zabawy losują kolorowe karteczki, które przyklejają sobie
   w widocznym miejscu. Jednocześnie karteczki tworzą drużyny w danym kolorze.
3. Każda z drużyn podchodzi do koloru chusty, jaki wylosowała na karteczkach. Młodzież z SP 51 zapisuje na karteczkach imiona swoje i swoich niepełnosprawnych kolegów.
4. Małe, kolorowe drużyny wyśpiewują/wykrzykują werbalnie i z użyciem komunikatorów swój okrzyk bojowy.
5. Szukanie przez drużyny piłek w kolorze chusty rozrzuconych po całym terenie boiska.
6. Rzuty piłek na chusty i zabawa chustami (każda drużyna robi to w swoim tempie).
7. Zadanie: Pokaż ile masz siły – mięcie gazet i rzuty kulkami na chustę w kolorze swojej drużyny.
8. Tor przeszkód: slalom, kurtyna, tunel, kręgle. Młodzież z SP 51 tworzy pary lub trójki z wychowankami i wspólnie zaliczają kolejne zadania.
9. Ping – pong, młodzież pomaga trzymać paletki niepełnosprawnym kolegom oraz trafiać w przyczepione piłeczki do drabinek.
10. Zwijanie wstążki na patyku z przymocowaną zabawką.
11. Powrót na swoje drużynowe chusty, wyśpiewanie okrzyku zwycięstwa werbalnie i z użyciem komunikatorów.
12. Piknik na chustach przy muzyce, rozdanie dyplomów.
13. Pożegnanie uczestników dnia uśmiechu i radości.

Konspekt integracyjnych zajęć sportowych opracowała: Ewa Kalbarczyk – Czytelniczka Portalu