Rodzaj zajęć: grupowe

Czas zajęć: 60 minut

Uczestnicy:

Wychowankowie z indywidualnych i zespołowych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych

Cele:

• rozbudzanie kanałów zmysłowych dzieci,
• wprowadzenie do rytmów przyrody,
• polisensoryczne poznawanie środowiska przyrody,
• zachęcanie do aktywności własnej,
• wspieranie wszechstronnego rozwoju psychofizycznego dziecka,
• stworzenie poczucia bezpieczeństwa.

Pomoce dydaktyczne:

kominek aromaterapeutyczny z olejkiem cytrynowym, kostki lodu, woda z mydłem, pianka do golenia, szklane butelki, balony, drożdże, miski plastikowe, kolorowe piłeczki, jogurt, herbata

Przebieg zajęć

1. Zapalenie lampki zapachowej – w kręgu razem z dziećmi zapalamy lampkę zapachową, zachęcamy do obserwowania płomienia świeczki.

2. Eksperyment naukowy – nauczyciele wraz z dziećmi wkładają do butelek trochę drożdży (około 2-3 łyżeczki), następnie nauczyciele wlewają ciepłą wodę, dodają 2 łyżeczki cukru i mieszają, aby drożdże wraz z cukrem rozpuściły się. Na butelki nakładają kolorowe balony i obserwują ich zachowanie na butelkach.

3. Poznawanie wody w różnych stanach skupienia:

• woda (zanurzanie rąk w misce z ciepłą i zimną wodą, w miarę samodzielne wyciąganie z wody ulubionych zabawek),
• lód (dotykanie, przerzucanie kostek lodu),
• pianka (smarowanie dłoni pianką do golenia).

4. Tworzenie przy pomocy słomek piany mydlanej.

5. Zaproszenie na poczęstunek (stymulacja zmysłu smaku): jogurt oraz herbata cytrynowa.

6. Zakończenie zajęć: gaszenie lampki zapachowej.

Autorzy: Atena Marszałek i Maciej Czosnyk – Czytelnicy Portalu