Data: 26.10.2017 r.

Czas zajęć: 60 minut

Rodzaj zajęć:

integracyjne zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze

Cele ogólne:

• stymulacja polisensoryczna,
• dostarczanie dzieciom poczucia bezpieczeństwa podczas zajęć,
• wyzwalanie aktywności własnej i odkrywanie nowych, własnych możliwości ruchowych,
• wydłużanie czasu koncentracji,
• nawiązanie pozytywnego kontaktu emocjonalnego.

Cele operacyjne:

• uwrażliwianie na dotyk,
• doskonalenie sprawności ruchowej ręki i dłoni,
• rozwijanie zdolności chwytnych,
• dzieci reagują na właściwości żywiołu – ognia,
• dzieci reagują na podstawowy smak: słodki,
• dzieci czerpią radość z samodzielnego wykonania zadania,

Metody pracy:

• metoda F. Affolter,
• stymulacja polisensoryczna,
• komunikacja werbalna i niewerbalna.

Pomoce:

• lampiony dynie,
• lampki choinkowe – dynie i inne,
• podgrzewacze zapachowe – zapach lawendowy,
• odtwarzacz płyt CD,
• płyta z muzyką o tematyce jesiennej,
• „słoikowe lampiony”
• zapałki, gałązki,
• patelnia,
• bibuła pomarańczowa,
• brystolowe kartki w kolorze czarnym,
• pasta do zębów,
• balony w kolorze pomarańczowym i żółtym,
• kisiel pomarańczowy,
• miąższ dyni,
• dary jesieni: jarzębina, żołędzie i kasztany.

Przebieg zajęć

1. Przywitanie się z dziećmi.

2. Stworzenie odpowiedniego nastroju – zaciemnienie sali, zapalenie lampionów i światełek oraz włączenie muzyki o tematyce jesiennej.

3. Spotkanie z żywiołem.

Ogień:

• Obserwacja palącego się „słoikowego lampionu” oraz  mini ogniska” z wykałaczek, zapałek, gałązek – przybliżanie dłoni dzieci do płomyków, stymulacja tele- i kontaktoreceptorów, obserwacja płomienia, zwrócenie uwagi na cechy ognia – jasny, ciepły itd.
• Prezentowanie uczestnikom palących się „zimnych” ogni – stymulacja zmysłu wzroku.

4. Stymulacje darami jesieni – dotykanie, oglądanie, wąchanie jarzębiny, żołędzi i kasztanów.

5. Zabawy z miąższem dyni – wkładanie i zanurzanie rąk w misce z miąższem.

6. Zajęcia plastyczne.

„Wesoły nietoperz” – pomalowane pastą do zębów dłonie odciskamy na czarnej kartce, tak by tworzyły skrzydła nietoperza. Uśmiech i oczy robimy z brokatu.

7. Prezentacja i omówienie stworzonych przez dzieci prac.

8. Słodki poczęstunek – kisiel pomarańczowy.

9. Podziękowanie za udział w zajęciach.

Autorzy: Atena Marszałek i Maciej Czosnyk – Czytelnicy Portalu