Data: 06.11.2015

Liczba uczniów: 5

Czas trwania: 60 minut

Opracowanie i prowadzenie: Małgorzata Brzezińska

Temat: ZNAKI DROGOWE

 CELE OPERACYJNE :

Uczeń:

• Rozpoznaje rodzaje i zna niektóre znaki drogowe;
• Wie jakie jest znaczenie znaków drogowych;
• Zna zasady prawidłowego przechodzenia przez jezdnię i stosuje tą wiedzę w praktyce;
• Segreguje przedmioty ze względu na ich kształt;
• Pisze po śladzie;
• Przepisuje prosty tekst;
• Potrafi odczytać krótkie zdania;
• Potrafi wyszukać obrazki ze wskazanym znakiem drogowym;
• Układa proste puzzle;
• Przelicza elementy w dostępnym dla siebie zakresie 

METODY PRACY:

• Słowna;
• Oglądowa;
• Praktycznego działania. 

FORMY PRACY:

• Indywidualna;

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

• Znaki drogowe duże i małe, znaki drogowe- puzzle, nożyczki, kleje, zeszyty, duże przejście dla pieszych, sygnalizator świetlny, etykiety z nazwami znaków, obrazki przedstawiające przejście dla pieszych, karty z liczbami, kredki i pisaki, karty pracy z sygnalizacją świetlną.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Pogadanka na temat znaków drogowych.
2. Podział znaków drogowych na ostrzegawcze, informacyjne, zakazu i nakazu.
3. Wskazywanie i nazywanie wybranych znaków drogowych.
4. Agata, Marcin, Tomasz wklejają wybrane znaki drogowe tworząc z nich zbiory. Michał wkleja znaki i opisuje zbiory. Krystian kreśli po śladzie nazwy zbiorów i wkleja znaki.
5. Układanie i wklejanie do zeszytu puzzli z omawianymi znakami drogowymi.
6. Przypomnienie zasad bezpiecznego przechodzenia przez przejście dla pieszych z sygnalizatorem świetlnym i bez niego./
7. Przechodzenie przez jezdnię ćwiczenia praktyczne.
8. Podsumowanie zajęć.
9. Zakończenie.

Opracowała: Małgorzata Brzezńska