Grupa wiekowa: 3 latki

Prowadząca: mgr Agnieszka Respondek

Data: 13.12.2024 r.

Temat: Ile bałwanków?

Obszar podstawy programowej:

I: 5

II: 3

III: 1, 3

IV: 5, 8, 12

Cele główne:

• rozwijanie logicznego myślenia
• integracja grupy

Cele szczegółowe – dziecko:

• nawiązuje kontakty z innymi dziećmi
• pokonuje nieśmiałość
• posługuje się pojęciami: mniej, więcej, tyle samo

Formy pracy:

• grupowa
• indywidualna

Metody pracy:

• aktywizująca
• słowna
• oglądowa

Przebieg zajęć:

1. Przywitanie dzieci piosenka „Wszyscy są…”
2. Utrwalenie nazw dni tygodnia z wykorzystaniem piosenki „Dni tygodnia” z albumu „Jesień w przedszkolu”.
3. Zabawa integrująca grupę: utrwalanie imion z wykorzystaniem piosenki „Wesołe Tamburyno”. Po kole krąży tamburyno, a u kogo się zatrzyma, przedstawia się i wykonuje proste ćwiczenie.
4. Słuchanie wiersza W. Chotomskiej „Dziesięć bałwanków”. Rozmowa na temat wiersza. (Załącznik 1)
5.  Zabawa matematyczna: porównywanie zbiorów z wykorzystaniem pojęć: więcej, mniej, tyle samo. (Załącznik 2)
6. Zabawa ruchowa z wykorzystaniem piosenki „Bałwanki na polanie” utwór z albumu
   „Przedszkolne nutki na styczeń”.
7. Zabawa plastyczna: wykonanie wspólnego bałwanka. Na dużym arkuszu papieru rysujemy bałwana, malujemy go farbą (możemy stemplować, wykorzystać gąbki itp.). Doklejmy guziki, kapelusz, nos.
8. Zakończenie zajęć: żegnamy się za pomocą wymyślonego gestu.

Pobierz załączniki

Autorka: Agnieszka Respondek – Czytelniczka Portalu