Adresaci

Kurs skierowany jest przede wszystkim do nauczycieli i studentów edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, a także do osób pracujących z małymi dziećmi oraz rodziców.

Cele szkolenia

• Wyposażenie uczestników w wiedzę teoretyczną na temat rozwoju mowy oraz najczęściej występujących zaburzeń mowy u dzieci w wieku przedszkolnym
• Wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli w zakresie wspierania i stymulowania rozwoju mowy

Treści programowe

1. Rozwój mowy

• Etapy rozwoju mowy
• Czynniki wpływające na prawidłowy rozwój mowy
• Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku od 3 do 6 lat

2. Zaburzenia mowy

• Klasyfikacja zaburzeń mowy
• Charakterystyka wad wymowy

3. Wspieranie rozwoju mowy – praktyka

• Zabawy oddechowe
• Zabawy fonacyjne
• Zabawy logorytmiczne
• Zabawy słuchowe
• Zabawy usprawniające narządy artykulacyjne
• Zabawy relaksacyjne
• Ćwiczenia usprawniające funkcje motoryczno-percepcyjne
• Bajki logopedyczne
• Scenariusze zajęć
• Nagrania

Organizacja szkolenia

Kurs obejmuje 8 godzin dydaktycznych realizowanych przez Internet w indywidualnym tempie i w dogodnym dla Kursanta czasie. Podstawą zaliczenia jest test online sprawdzający wiedzę z zakresu zagadnień poruszanych w ramach szkolenia. Aby zaliczyć egzamin, należy odpowiedzieć prawidłowo na 70% pytań testowych. Każdy uczestnik ma do dyspozycji trzy podejścia do testu.

Po zaliczeniu egzaminu testowego, uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu kursu (pocztą lub do wydrukowania w formacie PDF).

Prowadząca

Autorką szkolenia jest mgr Irena Daniel – neurologopeda, nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, oligofrenopedagog, terapeuta EEG Biofeedback. Pracuje w szkole integracyjnej z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Szczególnie interesuje się terapią całościowych zaburzeń rozwoju. Prowadzi terapię osób dorosłych, które na skutek wypadków, urazów, różnych chorób utraciły zdolność prawidłowego porozumiewania się.