Konspekt zajęć rewalidacyjnych prowadzonych wg Metody Knillów

TEMAT: Świadomość ciała, kontakt i komunikacja – program aktywności wg metody M. Ch. Knillów – program specjalny DATA REALIZACJI: CZAS PRACY: 45 minut ILOŚĆ UCZESTNIKÓW: troje uczniów w wieku 5-7… Zobacz więcej

Autyzm na co dzień. Ponad 150 sprawdzonych sposobów postępowania z dzieckiem ze spektrum autyzmu – recenzja

„W rzeczywistości jestem po prostu mamą. Mam dobre i złe dni. Płaczę, śmieję się, martwię jak wszyscy – z tą różnicą, że bardziej intensywnie i częściej niż większość ludzi! Żyję… Zobacz więcej

Dokładnik na Zapiecku, czyli jak wygląda świat „po makatońsku”

Wszystkim, którzy już nas poznali z opowiadania „Księciunio i inni” nie muszę wyjaśniać kim jesteśmy i co robimy. Tym, którzy nas jeszcze nie poznali, mówimy: Kto? Uczniowie ze spektrum autyzmu… Zobacz więcej

Pantomima jako metoda wspomagająca komunikację w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu

Metody komunikacji Jeżeli mowa nie zaspokaja potrzeb komunikacyjnych dziecka ponieważ jest zniekształcona, mało zrozumiała, wymaga od niego dużego wysiłku, a jednocześnie jest ono zdolne do uruchamiania różnych partii swojego ciała,… Zobacz więcej

SOCIAL STORIES – historyjki z życia wzięte w pracy z osobami ze spektrum autyzmu

Wiele osób z autyzmem ma poważne problemy z radzeniem sobie w sytuacjach społecznych. Wynika to m.in. z deficytów poznawczych w tym zakresie. Przykładem może tu być teoria umysłu, czyli umiejętność… Zobacz więcej