Pedagog specjalny w kontakcie z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, powinien dostrzegać potrzebę refleksyjnego namysłu nad zadaniami i celami, które wyznacza jako kierunek oddziaływania zamierzonego na dziecko/ucznia, ale w kontekście jego… Zobacz więcej
Pobierz plik Bibliografia Baron – Cohen Simon, Jak uczyć dzieci z autyzmem czytania umysłu. Praktyczny poradnik da nauczycieli i rodziców, JAK, Kraków 2010 Olechnowicz Hanna, Wokół autyzmu. Fakty, skojarzenia,… Zobacz więcej
Temat: Uczymy się bawiąc – wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka z autyzmem. Czas trwania: 90 minut Cele główne: 1. Aktywizowanie i wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka. 2. Rozwijanie wyobraźni i możliwości sensorycznych… Zobacz więcej
Zbliża się kwiecień, który na całym świecie obchodzony jest, jako miesiąc poświęcony osobom z autyzmem i ich bliskim. W związku z tym, chcielibyśmy zachęcić Państwa do sięgnięcia po niezwykle ciekawą pozycję… Zobacz więcej
WSTĘP Autyzm, o którym ostatnio tak często się mówi, stanowi wyzwanie dla wielu osób. Przede wszystkim, jako pierwszych dotyka rodziców i rodzinę dziecka z tym zaburzeniem. Lekarze pediatrzy, nauczyciele, wychowawcy, sąsiedzi… Zobacz więcej
Fragment pracy dyplomowej pt. Funkcjonowanie dziecka ze spektrum autyzmu w szkole ogólnodostępnej Autor: Aleksandra Stróżniak, Wyższa Szkoła Demokracji im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Grudziądzu, Filia Tychy Materiał nadesłany przez Czytelniczkę portalu… Zobacz więcej
Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny na etap edukacji przedszkolnej Pobierz materiał Materiał nadesłany przez Czytelniczki portalu Pedagogika Specjalna – portal dla nauczycieli: Małgorzatę Wielądek i Ludmiłę Jacko-Komarek Wzór IPET opracowany został… Zobacz więcej
Warsztaty dla rodziców uczniów niemówiących z autyzmem, korzystających z alternatywnych metod komunikacji (Picture Exchange Comunication System) Wszyscy uczniowie niemówiący uczący się w Zespole szkół Specjalnych w Słupi pod Kępnem są… Zobacz więcej
Program „Poznaję zawody” na rok szkolny 2017/2018, 2018/2019,2019/2020 Ośrodka Rewalidacyjno-Wychowawczego dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem … PLAN PROGRAMU: WSTĘP CELE PROGRAMU ADRESACI PROGRAMU METODY I FORMY REALIZACJI PROGRAMU MODUŁY… Zobacz więcej
Jak urządzić pokój dla dziecka z autyzmem, czyli prostota, natura i minimalizm przestrzeni domowej „Wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej” Dom powinien być miejscem, do którego każde… Zobacz więcej
