Scenariusz zajęć integracyjnych – Czy pies jest zawsze przyjacielem człowieka?

Temat: Czy pies jest zawsze przyjacielem człowieka? – integracja dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym z pełnosprawnymi podczas wspólnych zajęć dogoterapii. Cele – uczeń: potrafi rozwiązać zagadkę wzbogaca… Zobacz więcej

Czy naprawdę jesteśmy inni? – integracja szansą na rozwój

Rozwój cywilizacji powoduje, że wzrasta liczba dzieci urodzonych z deficytami rozwojowymi. Przybywa do społeczności dzieci niepełnosprawnych i już najwyższy czas abyśmy potrafili podnosić jakość ich życia i umożliwiali im wejście… Zobacz więcej

Integracja w polskich szkołach w praktyce – przemyślenia nauczyciela wspomagającego

Na temat integracji osób niepełnosprawnych napisano wiele interesujących książek i artykułów. Jest to bez wątpienia temat ważny, obecny w przestrzeni publicznej. Czym zatem jest integracja osób niepełnosprawnych? W jaki sposób powinna… Zobacz więcej

Specjalne potrzeby edukacyjne dziecka z autyzmem – refleksje terapeuty

Dzieci mają niezbywalne prawo do rozwoju, którego podstawą jest aktywność i edukacja realizowana na miarę ich indywidualnych możliwości oraz potrzeb. Zadaniem integracji było takie sterowanie procesem edukacyjnym, które umożliwiłoby i… Zobacz więcej

„Młodzi Sportowcy” – program dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, który motywuje pozytywnie

Program „Młodzi Sportowcy” wprowadza dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w wieku 2-7 lat oraz ich rodziny w Świat Olimpiad Specjalnych. Jest to uniwersalny program gier i zabaw sportowych dla młodszych dzieci,… Zobacz więcej