Współczesna edukacja stawia przed nauczycielami nie tylko zadanie rozwijania wiedzy akademickiej uczniów, ale także ich kompetencji społecznych. W dobie intensywnego rozwoju technologicznego i cyfryzacji, kompetencje społeczne, takie jak umiejętność komunikacji,… Zobacz więcej
Czas realizacji: 5 godzin lekcyjnych Adresaci programu: uczniowie klasy 7-8 integracyjnej Forma pracy: grupowa Metody i techniki pracy: Środki dydaktyczne: Ogólne założenia programu: Głównym celem zajęć będzie rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych… Zobacz więcej
Temat: Przedstawiamy się innym. Cel główny: Kształtowanie umiejętności kulturalnego i właściwego przedstawiania się innym ludziom. Cele operacyjne: uczeń doskonali umiejętność formułowania dłuższych wypowiedzi ustnych; uczeń doskonali umiejętność radzenia sobie w… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany autyzm/zespół Aspergera, II etap edukacyjny, 60 minut. Temat: Ćwiczenie umiejętności rozumienia i stosowania ironii Cele ogólne: Kształtowanie umiejętności… Zobacz więcej
Temat: Dzielę się swoimi zainteresowaniami i potrafię dołączyć do rozmowy – rozwijanie kompetencji społecznych Cele: rozwijanie kompetencji społecznych poszerzanie umiejętności z zakresu autorefleksji, wglądu we własne odczucia Metody: czynnościowe –… Zobacz więcej
Temat: Czy konflikt da się rozwiązać? – rozwijanie umiejętności społecznych. Cel główny: zrozumienie czym jest konflikt i poszukiwanie sposobów rozwiązywania konfliktów. Cele szczegółowe: odreagowanie emocji, nabycie przekonania o słuszności pokojowego rozwiązywania… Zobacz więcej
Wspierając dziecko w rozwoju komunikacji, warto zwrócić szczególną uwagę na stwarzanie sytuacji motywujących dziecko do komunikacji spontanicznej – niezależnie od tego, czy będą to sygnały werbalne czy niewerbalne. Poniżej kilka… Zobacz więcej
Spis treści: Wstęp Rozdział I. Rozwój mowy dziecka Kształtowanie się mowy w okresie prenatalnym Etapy rozwoju mowy dziecka 2.1 Okres niemowlęcy 2.2 Okres żłobkowo – przedszkolny 2.3 Okres wczesnoszkolny Rozdział… Zobacz więcej
Temat lekcji: Usprawnienie kompetencji społecznych. Cel główny: poprawa poziomu kompetencji społecznych, radzenia sobie w życiu codziennym. Cele szczegółowe – uczeń: rozwija umiejętności radzenia sobie w sytuacjach dnia codziennego, zna alternatywne… Zobacz więcej
Program autorski dla ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych w oparciu o film W głowie się nie mieści Rok szkolny 2020/2021 I. Wstęp Program powstał w oparciu o film pt. W… Zobacz więcej
