Wspomagające i alternatywne sposoby porozumiewania się̨ (AAC) to różne formy ekspresji umożliwiające osobom mającym specjalne potrzeby komunikacyjne i językowe przekazywanie i odbieranie komunikatów. W ramach AAC można mówić o komunikacji… Zobacz więcej
Jest nam niezmiernie miło zaprosić Państwa do prowadzonej przez nas akredytowanej Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli PERFECTUS na szkolenie stacjonarne do Węgrzc (7 km. od centrum Krakowa). Data: 14 i 15… Zobacz więcej
„Żyjemy w świecie symboli…” Kiedy pojawia się w naszej placówce dziecko, staramy się dowiedzieć jak najwięcej na temat jego funkcjonowania: sytuacji rodzinnej, poziomu samodzielności, poziomu rozwoju poznawczego, jego ograniczeń, lęków,… Zobacz więcej
Piosenka pochodzi z płyty „Niezwykłe lekcje rytmiki – śpiewamy i tańczymy” słowa: Justyna Tomańska muzyka: Mariusz Totoszko opracowanie: Sylwia E. Domżalska Śpiewając piosenkę wskazujemy palcem poszczególne obrazki symbolizujące dany fragment… Zobacz więcej
Historia – coś abstrakcyjnego, czyli niezrozumiałego dla wielu osób niepełnosprawnych intelektualnie. Z jednej strony istnieje możliwość dotknięcia starych mieczy, strojów, obejrzenia zamków, ale z drugiej opowieści z dawnych czasów nie… Zobacz więcej
„Małe gesty mogą znaczyć więcej niż wielkie słowa” Mowa, obok myślenia i sfery emocjonalno – motywacyjnej, jest wyznacznikiem psychicznego rozwoju człowieka. Uczenie się mówienia jest prawdopodobnie największym skokiem intelektualnym… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć logopedycznych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Temat zajęć: Wiosna Cele ogólne: ćwiczenie toru oddechowego ćwiczenie narządów mowy kształtowanie umiejętności posługiwania się komunikacją wspomagającą i altenatywną ćwiczenie słuchu Cele… Zobacz więcej
