Temat zajęć: Ślimak – żywa gra planszowa. Data: 19.11.2019 r. Prowadzące: Anna Grudziecka, Katarzyna Majewska Miejsce: grupa wychowawcza OSW Czas trwania zajęć: 60 minut bądź do ukończenia gry Cel ogólny:… Zobacz więcej
Temat zajęć: Na wiosennej łące – rozwijanie umiejętności muzyczno-ruchowych Data: 29.05.2018 r. Czas trwania: 1 godz. Uczestnicy: wychowankowie grup wychowawczych z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym Cel główny… Zobacz więcej
Przeznaczenie: szkoła podstawowa (uczniowie niepełnosprawni – słabowidzący), edukacja wczesnoszkolna. Temat zajęć: Ćwiczenia usprawniające percepcję wzrokową oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Cele główne: wyrównywanie i kompensowanie dysharmonii rozwojowych uczniów, korygowanie zaburzonych funkcji tj…. Zobacz więcej
Konspekt zajęć rewalidacyjnych dla dziecka z przedszkola „0” Temat: Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz chwytu szczypcowego. Imię i nazwisko prowadzącego: Katarzyna Pawłowska Czas trwania: 1 godzina lekcyjna Cele ogólne: Usprawnianie koordynacji… Zobacz więcej
Temat zajęć: Stymulowanie percepcji słuchowej. Data: 01.06.2017 r. Czas trwania: 1 godzina zegarowa Miejsce zajęć: sala lekcyjna Osoba prowadząca: Renata Oszust Cele główne: Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz procesów słuchowych; Zaspokajanie… Zobacz więcej
Program rewalidacji dla ucznia został opracowany na podstawie orzeczenia nr … o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego przez PPP Zalecenia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej: usprawnianie procesów myślenia i zapamiętywania, stymulowanie rozwoju funkcji językowych,… Zobacz więcej
Koordynacja wzrokowo-ruchowa jest to najprościej rzecz ujmując, umiejętność łączenia tego co widzi oko, z tym co wykonuje ręka. Dobrze rozwinięta pozwala na wykonywanie wielu codziennych czynności takich jak: pisanie, rysowanie,… Zobacz więcej
Konspekt zajęć rewalidacyjnych Temat: Ćwiczenia usprawniające mowę i myślenie oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Wykorzystanie TIK. Czas trwania: 60 minut Cele ogólne: ćwiczenia doskonalące mowę i myślenie ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej Cele… Zobacz więcej
1. Identyfikacja problemu Filip (imię zmienione) zaczął uczęszczać do oddziału przedszkolnego przy szkole od września 2018 r. Wcześniej nie chodził do przedszkola. Problem jaki pojawił się w pierwszym tygodniu to… Zobacz więcej
Cele: usprawnianie narządów mowy, ćwiczenie poprawnego toru oddechowego, doskonalenie koordynacji słuchowo–ruchowej, doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej, doskonalenie motoryki małej. Potrzebne materiały: liście, słomka, kontur drzewa, klej. Przebieg zajęć Powitanie za pomocą mimiki…. Zobacz więcej
