Temat: Co mógłbym (od)powiedzieć? czyli ćwiczymy umiejętności społeczne i kulturę osobistą w praktyce Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół Aspergera, II etap edukacyjny,… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla uczennicy objętej kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół Aspergera, II etap edukacyjny, 60 minut Temat: Przyjaźń, czyli kształtujemy umiejętności nawiązywania i podtrzymywania relacji rówieśniczych Cele… Zobacz więcej
Na naszej platformie e-learningowej jest dostępny nowy kurs doskonalący Warsztat pracy pedagoga specjalnego. Serdecznie zapraszamy Państwa do uczestnictwa. Adresaci: nauczyciele pracujący z dziećmi/uczniami objętymi kształceniem specjalnym oraz inne osoby zainteresowane tematyką,… Zobacz więcej
Założenia programowe Program zajęć artystycznych został stworzony z myślą o uczniach z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego i z opinią psychologiczno-pedagogiczną, uczących się w klasach integracyjnych. Założeniem programu jest wspomaganie… Zobacz więcej
Temat: „Wesołe koła kręcą się” Grupa wiekowa: Troje dzieci 6-letnich z niepełnosprawnością wzrokową (1 chłopiec niewidzący i 2 dziewczynki słabowidzące) Czas zajęć: 5 godzin Cele ogólne: Przygotowanie do nauki czytania… Zobacz więcej
Temat: Poznaję siebie i swój potencjał szkolno-zawodowy – część 2 Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół Aspergera, II etap edukacyjny, 60 minut. Cele… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół Aspergera, II etap edukacyjny, 60 minut Temat: Złość piękności szkodzi, czyli o złości słów kilka – kształtowanie… Zobacz więcej
System edukacji ma zapewnić równe szanse i stwarzać możliwość realizowania swojego potencjału wszystkim uczniom, niezależnie od stopnia ich sprawności, umiejętności i potencjału rozwojowego. Rewalidacja jest bardzo ważnym elementem pomocy udzielanej dzieciom… Zobacz więcej
Podstawa prawna: rozporządzenie z dn. 29 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym – D.U.2017 Poz…. Zobacz więcej
Uczeń posiada orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej o kształceniu specjalnym w szkole masowej na pierwszy etap kształcenia. Na jego podstawie ma opracowany Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny. Zajęcia edukacyjne dostosowywane są do możliwości i… Zobacz więcej
