„Raz stłumione uzdolnienia – nie da się ich rozwinąć nigdy” prof. dr hab. E. Gruszczyk-Kolczyńska Dzieci chcą odkrywać matematykę i pragną jej doświadczać, a samo liczenie i proste rachunki są przez… Zobacz więcej
Temat: „Dotykowe wyliczanki” – liczenie powiązane ze stymulacją. Czas trwania: 45 minut Dla kogo: dla dzieci w wieku przedszkolnym, żłobkowym, dzieci z niepełnosprawnością intelektualną Miejsce zajęć: sala lekcyjna; miejsce na… Zobacz więcej
Autor: dr Joanna Major Szkoła Podstawowa im. Królowej Jadwigi w Sierczy Wiedza i umiejętności matematyczne pełnią w naszym codziennym życiu istotną rolę. Jednocześnie na każdym poziomie nauczania matematyki główną oś… Zobacz więcej
Temat: Matematyka i motoryka Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym, I etap edukacyjny, 60 minut. Cele ogólne: usprawnianie motoryki małej… Zobacz więcej
Temat: Utrwalanie mnożenia i dzielenia w zakresie 100 – ćwiczenia procesów poznawczych. Imię i nazwisko prowadzącego: Katarzyna Pawłowska Czas trwania: 60 min. Cele ogólne: Doskonalenie umiejętności mnożenia i dzielenia w… Zobacz więcej
KONSPEKT LEKCJI MATEMATYKI W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Temat: Okrąg i koło. Cele ogólne: zapoznanie z kołem i okręgiem Cele operacyjne – uczeń: wskazuje poszczególne elementy w okręgu i w… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć koła matematycznego klasa V- VI Prawa Dziecka w praktyce szkolnej Temat: Prawa Dziecka na matematyce. CELE: w czasie zajęć uczeń: utrwala (poznaje) wiadomości dotyczące praw człowieka i dziecka… Zobacz więcej
