Scenariusz zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu. Program „Od wierszyka do rysunku”. Zajęcia z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym Szkoła Podstawowa, klasa Temat: Opracowanie wzoru graficznego koła na podstawie… Zobacz więcej
„Muzyka to najsubtelniejsza forma przekazu, można stwierdzić, że żadna dziedzina sztuki nie porusza, ani nie wpływa na podświadomość tak, jak muzyka”Dawid Crossby Kilka słów o muzyce… Muzyka towarzyszy nam od… Zobacz więcej
Temat: „Wesołe koła kręcą się” Grupa wiekowa: Troje dzieci 6-letnich z niepełnosprawnością wzrokową (1 chłopiec niewidzący i 2 dziewczynki słabowidzące) Czas zajęć: 5 godzin Cele ogólne: Przygotowanie do nauki czytania… Zobacz więcej
Temat: Poznanie cyfry 2 Uczestnicy: wychowankowie w wieku przedszkolnym ze sprzężoną niepełnosprawnością (autyzm, niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym) Osoba prowadząca: Monika Wielgus – nauczyciel, oligofrenopedagog Cele: jednoczesne usprawnianie czynności analizatorów: słuchowego,… Zobacz więcej
TEMAT: Wprowadzenie wzoru graficznego 18 a, 18 b i 18 c do wierszyka ,,Mój dziadek”. UCZESTNICY: 5 dzieci ze sprzężoną niepełnosprawnością (autyzm, niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym, słabo słyszące, słabo… Zobacz więcej
Wstęp System pomocy dzieciom ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi obejmuje profilaktykę, diagnozę i terapię. Wśród różnych form oddziaływań terapeutycznych coraz częściej akcentuje się działalność korekcyjno-kompensacyjną, nazywaną także terapią pedagogiczną,… Zobacz więcej
