Czas trwania: 60 min Temat: Zręczne dłonie – zajęcia rewalidacyjne rozwijające motorykę małą i grafomotorykę Cel ogólny: Cele szczegółowe – uczeń: Metody i formy pracy: Pomoce dydaktyczne: Przebieg zajęć: 1…. Zobacz więcej
Zdaje się, że o rozwoju sprawności dłoni i posługiwaniu się narzędziem kreślarskim napisano już niemal wszystko: pojawiają się coraz to nowe metody, atrakcyjne pomoce, ćwiczenia i zabawy, które zastępują żmudne… Zobacz więcej
Temat zajęć: Zdrowy zawrót głowy – ćwiczenia usprawniające motorykę małą i dużą. Autor: Katarzyna Kamińska Uczeń: klasy 1-3 szkoły podstawowej z zespołem Aspergera Czas trwania: 60 minut Cel główny: Cele… Zobacz więcej
Coraz częściej przedszkola i szkoły publiczne oraz placówki prywatne oferują pomoc psychologiczno-pedagogiczną w postaci zajęć „terapii ręki”. Jest to rodzaj specjalistycznych zajęć mających na celu wspieranie rozwoju dziecka, z nastawieniem… Zobacz więcej
Myślisz o wykorzystaniu masy sensorycznej podczas zimowych zajęć rewalidacyjnych, terapeutycznych czy edukacyjnych? Nie musisz przeszukiwać Internetu – zebraliśmy przepisy na przykładowe masy sensoryczne i pomysły na ich wykorzystanie podczas zajęć…. Zobacz więcej
Głównym celem Programu Terapii Ręki jest usprawnianie umiejętności z zakresu małej motoryki, czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców, jak również dostarczania wrażeń dotykowych i poznawania dzięki nim różnych kształtów i struktur materiałów oraz nabywanie umiejętności ich… Zobacz więcej
Temat: Terapia ręki w działaniach plastycznych. Uczestnicy: uczniowie z dysfunkcją w obszarze motoryki rąk, niechętnie podejmujący czynności manualne (np. malowanie, lepienie) oraz mający problem z koordynacją obu rąk, z koordynacją wzrokowo-ruchową, mający… Zobacz więcej
Karta informacyjnainnowacji pedagogicznej przeprowadzonejw Szkole Podstawowej nr 89 im. K. K. Baczyńskiego w Poznaniu Temat innowacji pedagogicznej ,,Sprytne paluszki’’ Imię i nazwisko autora Anita Orzechowska Imię i nazwisko osoby wdrażającej… Zobacz więcej
Temat: Matematyka i motoryka Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym, I etap edukacyjny, 60 minut. Cele ogólne: usprawnianie motoryki małej… Zobacz więcej
Temat dnia: Naśladowanie niewerbalne. Prowadzący: Monika Kozieł Data: 14.05.2020 r. Metody pracy: słowna: objaśnienie czynna: zadań stawianych dziecku do wykonania percepcyjna: oddziaływanie na zmysł słuchu, wzroku, dotyku, smaku Formy pracy:… Zobacz więcej
