Terapia Ręki dla klas szkoły podstawowej i dla grup przedszkolnych oraz dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych i o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju

Nie podobne oddzielić dwóch rzeczy: głowy i ręki.  Ręka zręczna bez głowy, która nią kieruje, jest narzędziem ślepym; głowa bez ręki, która realizuje jej poczynania intelektualne, jest bezsilna. C. Bernard,1865… Zobacz więcej

Usprawnianie motoryki małej – scenariusz zajęć „W karnawałowym nastroju”

Scenariusz zajęć, których celem jest usprawnianie motoryki małej. Uczestnik zajęć: uczeń z połowiczym niedowładem lewostronnym, lat 7 Terapeuta: Kinga Żamojda Cele: kształtowanie i kontrolowanie ruchów dłoni i palców uelastycznianie palców… Zobacz więcej