To, że milczę, nie znaczy, że nie mam nic do powiedzenia. Jonathan Carroll Z tego powodu, zastosowanie AAC warto rozważyć w sytuacjach uniemożliwiających lub utrudniających komunikację werbalną, takich jak: uszkodzenia… Zobacz więcej
Jeżeli wasze dziecko mówi mało, niechętnie lub nie odzywa się prawie wcale… Postarajcie się poświęcać jak najwięcej czasu rozmowom z waszym dzieckiem. Nigdy przy dziecku nie mówcie, że niepokoi was… Zobacz więcej
Konspekt zajęć rewalidacyjnych Temat: Ćwiczenia usprawniające mowę i myślenie oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Wykorzystanie TIK. Czas trwania: 60 minut Cele ogólne: ćwiczenia doskonalące mowę i myślenie ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej Cele… Zobacz więcej
Czas trwania: 60 minut Temat: Ćwiczenia rozwijające mowę i myślenie. Utrwalanie podstawowych wiadomości o rzeczowniku, czasowniku i przymiotniku. Wykorzystanie TIK. Cel ogólny: rozwijanie koncentracji uwagi utrwalenie wiadomości o rzeczowniku, czasowniku… Zobacz więcej
Przewodnik po metodach i narzędziach poznanych podczas programu ERASMUS+ „Zwiększenie specjalistycznych kompetencji kadry Zespołu Szkół Specjalnych w Słupi pod Kępnem” w zakresie: pracy z uczniem z autyzmem oraz pracy z uczniem z… Zobacz więcej
