Prowadząca: s. Agnieszka Głuch Grupa: 6-latki Temat: Moja prawa i lewa strona. Cele główne: Cele szczegółowe: Dziecko powinno: Metody pracy: metoda E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, relaksacja Formy pracy: grupowa, indywidualna Pomoce dydaktyczne… Zobacz więcej
Temat: Usprawnianie orientacji w schemacie własnego ciała i orientacji przestrzennej Czas trwania: 1 godzina (60 minut) Cel ogólny: utrwalenie znajomości schematu ciała i orientacji w przestrzeni Cele rewalidacyjne: rozwijanie myślenia… Zobacz więcej
Temat: Utrwalanie pojęć przestrzennych Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na autyzm, I etap edukacyjny, 60 minut. Cele ogólne: rozwijanie umiejętności komunikacyjnych usprawnianie orientacji przestrzennej Cele szczegółowe… Zobacz więcej
Temat: Zabawy z przestrzenią – utrwalanie stosunków przestrzennych Prowadzący: Sylwia Mrowiec Zespół edukacyjno-terapeutyczny Ilość uczniów: 7 Czas trwania: 45 minut Data: 27 kwietnia 2018 r. Cele szczegółowe: kształtowanie świadomości własnego… Zobacz więcej
Temat: Usprawnianie orientacji w schemacie własnego ciała oraz orientacji przestrzennej Konspekt zajęć rewalidacyjnych dziecka w wieku lat 8 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim Czas trwania: 1 godzina (60 minut)… Zobacz więcej
Żyjemy w przestrzeni, już od urodzenia uczymy się, jak ją rozumieć. Człowiek zaczyna poznawanie przestrzeni od świadomości własnego ciała, czyli od własnego „ja” (imię, wygląd, nazwy części ciała). Następnie dziecko… Zobacz więcej
