Indywidualny program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z autyzmem

I. Metryczka Imię i nazwisko ucznia Data urodzenia ucznia Podstawa założenia programu Nr i data wydania orzeczenia Nazwa szkoły Rok szkolny II. Rozpoznanie wynikające z orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego… Zobacz więcej

Poznaję, przeżywam, rozumiem – program własny zajęć rewalidacyjnych

Program własny zajęć rewalidacyjnych dla uczniów ze spektrum autyzmu, w tym z zespołem Aspergera, wspierający rozwój umiejętności społecznych oraz ekspresję własną uczniów realizowany w szkole Spis treści: Wstęp Warunki realizacji… Zobacz więcej

Program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z autyzmem

Imię i nazwisko ucznia: Klasa: I Osoba prowadząca: Tygodniowa liczba godzin: 2 Czas realizacji programu: rok szkolny I etap edukacyjny Program zajęć rewalidacyjnych powstał na podstawie zaleceń Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w… Zobacz więcej

Program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia klasy II z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Celem nauczania i wychowania jest przygotowanie młodego pokolenia do życia społecznego, zawodowego i kulturalnego. W klasach I – III uczniowie powinni zdobyć podstawowe wiadomości o życiu społecznym i przyrodniczym najbliższego… Zobacz więcej

Program zajęć rewalidacyjnych rozwijających kompetencje społeczne

Forma pracy: indywidualna Metody i techniki pracy: Elementy Treningu Umiejętności Społecznych Założenia Teorii Umysłu Wideomodelowanie Obrazkowe historyjki społeczne Elementy Dramy Elementy Arteterapii Uczenie sytuacyjne Środki  terapeutyczne: Gry edukacyjne Karty pracy… Zobacz więcej

Program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z zespołem Aspergera

Czas realizacji programu: II etap edukacyjny Osoba realizująca program: Program zajęć rewalidacyjnych powstał na podstawie zaleceń Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w … określonych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego, analizy funkcjonowania dziecka… Zobacz więcej

Program zajęć rewalidacyjnych z elementami treningu twórczości

Program zajęć rewalidacyjnych z elementami treningu twórczości dla uczniów klas IV-VII szkoły podstawowej Spis treści Idea wiodąca programu. Cele. Warunki realizacji. Treści kształcenia i wychowania – zestawy ćwiczeń pogrupowane według… Zobacz więcej