No comments
Współpraca pedagoga specjalnego z rodzicami ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi jako element podnoszenia jakości pracy szkoły
Wstęp Wieloletnia praktyka pedagogiczna pokazuje, że skuteczność działań podejmowanych wobec uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w dużej mierze zależy od jakości współpracy szkoły z rodziną. Współczesna szkoła, realizując zadania wynikające… Zobacz więcej
