Grupa przedszkolna: 4-latki Temat kompleksowy: W świecie emocji Temat zajęcia: „Kolorowy potwór” Cel główny: Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji oraz kształtowanie postawy empatii wobec innych. Cele szczegółowe – dziecko:… Zobacz więcej
Imię i nazwisko prowadzącego zajęcia: Uczestnicy: Uczeń z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (8-12 lat) Data zajęć: Miejsce zajęć: sala szkolna Czas trwania zajęć: 60 minut Temat zajęć: Czym jest konflikt… Zobacz więcej
Temat: Wycieczka do miasteczka emocji: Radość i Smutek. Grupa wiekowa: 6-latki Cele ogólne: kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania przeżywanych emocji radości i smutku w różnych sytuacjach wyrażanie ruchem swoich emocji… Zobacz więcej
Grupa: 12 dzieci (5 dziewczynek, 7 chłopców, w tym jedna dziewczynka z zespołem Aspergera) Data przeprowadzonych zajęć: 18.12.2017 r. Czas trwania: 60 min Prowadząca: Karolina Senio Temat: Pudełko nastrojów –… Zobacz więcej
Temat zajęć: „Kubek pełen emocji” – czyli o sztuce wyrażania emocji w rozmowie. Czas trwania: 45 minut Cel główny: wspieranie rozwoju emocjonalnego i umiejętności budowania relacji społecznych Cele szczegółowe –… Zobacz więcej
Temat zajęć: Nasze emocje – rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji Cele ogólne: rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania poszczególnych uczuć i emocji wspomaganie rozwoju emocjonalnego, społecznego oraz modelowanie pozytywnych postaw… Zobacz więcej
„Sposób, w jaki mówimy do naszych dzieci, staje się ich wewnętrznym głosem” Peggy O’Mara W pogoni za rozwojem intelektualnym naszych dzieci, często zapominamy o tym, jak ważne jest dbanie o… Zobacz więcej
Biblioterapia jako forma pracy na zajęciach usprawniających zaburzone funkcje ucznia Opis zasad innowacji pedagogicznej I. Określenie rodzaju innowacji 1. Podstawa prawna Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty… Zobacz więcej
Temat zajęć: „Okres dojrzewania – okres wielkich zmian”. Wiek wychowanek: 11-16 lat Główne cele zajęć Wychowanka: zna i rozumie pojęcia: „dojrzały”, „dojrzewanie” rozróżnia pojęcia dojrzewanie: biologiczne, społeczne, psychiczno-emocjonalne, psychoseksualne podaje… Zobacz więcej
Temat: O złości słów kilka – rozwijanie umiejętności rozpoznawania złości i panowania nad nią w trudnych sytuacjach. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół… Zobacz więcej
