Wychowanie do miłości, czyli jak rozmawiać z dziećmi o uczuciach

„Zadaniem serca jest kochać. Żołądek jest głodny, jeżeli mu nie dać pokarmu, jeżeli jest pusty i nie ma w nim jedzenia – a serce jest głodne i smutne, i pełne… Zobacz więcej
„Zadaniem serca jest kochać. Żołądek jest głodny, jeżeli mu nie dać pokarmu, jeżeli jest pusty i nie ma w nim jedzenia – a serce jest głodne i smutne, i pełne… Zobacz więcej
Uczucia są niezwykle ważne w życiu człowieka. Młody człowiek, który idzie po raz pierwszy do przedszkola lub szkoły, gdzie przeżywa pierwsze sukcesy i porażki, zaczyna wchodzić w relacje z rówieśnikami, odczuwa… Zobacz więcej
Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne adresowane są do uczniów, którzy z przyczyn rozwojowych, osobowościowych, a także środowiskowych mają problemy w zakresie nawiązywania relacji z rówieśnikami i funkcjonowania w rożnych sytuacjach społecznych,… Zobacz więcej
Temat: Spotkanie z Brzydkim Kaczątkiem – doskonalenie rozpoznawania stanów emocjonalnych. Cele zajęć Ogólne: doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania stanów emocjonalnych różnicowanie stanów emocjonalnych w zależności od kontekstu sytuacyjnego doskonalenie… Zobacz więcej
Rewalidacja – rozwijanie kompetencji społecznych – semestr I Imię i nazwisko: xxx Wiek: 6 lat Diagnoza: autyzm Plan pracy terapeutycznej Wdrażanie chłopca w codzienne funkcjonowanie w grupie przedszkolnej Doskonalenie umiejętności… Zobacz więcej
Konspekt zajęć rewalidacyjnych Temat: Rozwijanie kompetencji społecznych – Uczymy się rozpoznawać i wyrażać uczucia. Cel: Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i wyrażania uczuć Forma pracy: indywidualna Przebieg zajęć Rozwijanie kompetencji społecznych – konspekt… Zobacz więcej