Wiek dziecka: 6 lat Czas realizacji: 30-40 minut Cele ogólne: Cele operacyjne – dziecko: Formy pracy: indywidualna Środki dydaktyczne: piłka, maskotka lub pacynka i krzesełko, plansza z samochodami, plastikowe owoce (truskawka,… Zobacz więcej
Temat: Metoda 6 klocków w doskonaleniu motoryki małej. Ćwiczenia percepcji wzrokowej i koordynacji ręka – oko. Data: 18.10.2023 r. Prowadząca: Czas trwania: 30 minut Cele ogólne: Cele rewalidacyjne: Metody pracy: Formy… Zobacz więcej
Temat lekcji: Rozwijanie uwagi i pamięci słuchowej oraz wzrokowej – „Zimowy świat”. Ćwiczenia logicznego myślenia. Klasa: II (uczeń słabosłyszący, niedosłuch jednostronny) Czas zajęć: 60 minut Cele lekcji: Cel główny: Cele szczegółowe: Formy… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć rewalidacyjnych, I etap edukacyjny, 60 minut Temat: W świecie kolorów. Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej. Cele ogólne: Cele szczegółowe – uczeń: Metody pracy: Formy pracy: Środki dydaktyczne: Przebieg zajęć: Nauczyciel… Zobacz więcej
Temat: Rozwijanie sprawności ruchowej, umiejętności obserwacji i wykorzystywania informacji w działaniu – zajęcia w ogrodzie. Cele: Metody: Formy pracy: Środki dydaktyczne: Proponowany przebieg zajęć: 1. Zabawa na powitanie: 3, 2,… Zobacz więcej
Temat zajęć: Zdrowy zawrót głowy – ćwiczenia usprawniające motorykę małą i dużą. Autor: Katarzyna Kamińska Uczeń: klasy 1-3 szkoły podstawowej z zespołem Aspergera Czas trwania: 60 minut Cel główny: Cele… Zobacz więcej
Temat: Utrwalanie umiejętności wykonywania domowych obowiązków Cel główny: Cele operacyjne – uczeń: Metody: Formy pracy: Środki dydaktyczne: Proponowany przebieg zajęć: 1. Zabawa na rozgrzewkę Nauczyciel proponuje uczniom zabawę z kostką… Zobacz więcej
Scenariusz został opracowany na I etap edukacyjny. Cele: Metody: Środki dydaktyczne: Przebieg zajęć: 1. Kosz z darami jesieni Uczeń wkłada rękę do nakrytego koszyka i wyjmuje z niego po kolei… Zobacz więcej
Temat zajęć: „Dziś jedziemy w podróż” – usprawnianie percepcji słuchowej i wzrokowej; rozwijanie zdolności manualnych. Czas zajęć: 30 minut Cele ogólne: rozwijanie sprawności językowej i komunikacyjnej, ćwiczenie umiejętności koncentracji uwagi,… Zobacz więcej
Temat: Kim jestem? Czyli poznaję siebie i swoje zasoby. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla uczennicy objętej kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany autyzm/zespół Aspergera, II etap edukacyjny, 80 minut Cele ogólne:… Zobacz więcej
