„Kiedy podchodzę do dziecka, wzbudza ono we mnie dwa rodzaje uczuć: czułość wobec tego, kim jesti szacunek dla tego, kim może się stać”.Ludwik Pasteur Co to jest Metoda Porannego Kręgu? Poranny Krąg… Zobacz więcej
Czas zajęć: 60 minut Rodzaj zajęć: integracyjne zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze Cele ogólne: stymulacja polisensoryczna, zapoznanie dzieci z tradycją Halloween, dostarczanie dzieciom poczucia bezpieczeństwa podczas zajęć, wyzwalanie aktywności własnej i odkrywanie nowych,… Zobacz więcej
Rodzaj zajęć: grupowe Czas zajęć: 60 minut Uczestnicy: Wychowankowie z indywidualnych i zespołowych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych Cele: rozbudzanie kanałów zmysłowych dzieci, wprowadzenie do rytmów przyrody, polisensoryczne poznawanie środowiska przyrody, zachęcanie do… Zobacz więcej
Data: 26.10.2017 r. Czas zajęć: 60 minut Rodzaj zajęć: integracyjne zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze Cele ogólne: stymulacja polisensoryczna, dostarczanie dzieciom poczucia bezpieczeństwa podczas zajęć, wyzwalanie aktywności własnej i odkrywanie nowych, własnych możliwości ruchowych,… Zobacz więcej
Temat: Dwa żywoły – woda i ziemia. Cele ogólne: rozbudzanie możliwości percepcyjnych wychowanków, stymulacja wielozmysłowa, budowanie zaufania i poczucia bezpieczeństwa. Cele operacyjne: wychowanek reaguje na dostarczane bodźce, wychowanek poznaje żywioły:… Zobacz więcej
Temat zajęć: Owocowy zawrót głowy – stymulacja polisensoryczna Cele ogólne: polisensoryczne oddziaływanie na zmysły, poznawanie owoców sezonowych i cytrusowych oraz ich właściwości, nabywanie i rozwijanie umiejętności manipulacyjnych, inicjowanie i podtrzymywanie… Zobacz więcej
Temat zajęć: ZIMA W STYMULACJI POLISENSORYCZNEJ Scenariusz przeznaczony jest do realizacji podczas zajęć rewalidacyjno – wychowawczych z wychowankami z głęboką niepełnosprawnością intelektualną w okresie zimowym. Środki dydaktyczne: śnieg, kostki lodu, woda… Zobacz więcej
Temat zajęć: Jesienne stymulacje – warzywa Scenariusz przeznaczony jest do realizacji podczas zajęć rewalidacyjno–wychowawczych z wychowankami z głęboką niepełnosprawnością intelektualną w okresie jesiennym. Czas trwania zajęć: 4 h Środki dydaktyczne:… Zobacz więcej
Jak zajęcia w pracowni gospodarstwa domowego wpływają na wszechstronny rozwój dzieci i młodzieży ze sprzężoną niepełnosprawnością na przykładzie placówki OREW Gdynia Raz w tygodniu organizujemy zajęcia w pracowni gospodarstwa domowego,… Zobacz więcej
Stymulacja polisensoryczna to poznawanie świata wszystkimi zmysłami – wzrokiem, słuchem, smakiem, węchem, dotykiem. Badając otoczenie za pośrednictwem tych zmysłów, pobudzamy naszą ciekawość, kształtujemy wyobrażenie o najbliższym otoczeniu, poznajemy i doświadczamy rzeczy,… Zobacz więcej
