Cel główny: Cele operacyjne – dziecko: Forma pracy: Metody pracy: Środki dydaktyczne: tekst rymowanki, szarfy, tamburyn, obrazki: szafa, koszula, szalik, kalosze, kapelusz, apaszka, tekst opowiadania L. Jaroch-Połom „Ciekawska mysz” w:… Zobacz więcej
Wiosna jest pełna inspiracji do ćwiczeń logopedycznych. Zapraszam na logopedyczne przygody z motylkiem. Cel ogólny: Przeciwdziałanie rozwojowi wad wymowy u dzieci poprzez rozwijanie mowy czynnej, funkcji słuchowych i motoryki. Cele… Zobacz więcej
Przygotowaliśmy dla Państwa planszową grę logopedyczną, która sprawdzi się podczas pierwszych dni w szkole na zajęciach logopedycznych lub rewalidacyjnych. Pobierz grę Grę opracowała: Irena Daniel – neurologopeda, pedagog specjalny, nauczyciel… Zobacz więcej
Temat: Realizowanie intencji komunikacyjnej przy użyciu kodów niewerbalnych Cele: budowanie rozumienia połączeń dźwięków z bodźcami ruchowymi i wzrokowymi; stosowanie kodów niewerbalnych w realizacji intencji komunikacyjnej; wczesna nauka czytania; rozwijanie mowy… Zobacz więcej
1. Cele ogólne: wspomaganie i stymulowanie prawidłowego rozwoju mowy dziecka i zapobieganie powstawaniu wad wymowy profilaktyka logopedyczna pobudzanie rozwoju mowy rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego usprawnianie motoryki dużej i małej rozwijanie… Zobacz więcej
Sprawozdanie z zajęć logopedycznych prowadzonych z … nr orzeczenia … rok szkolny 2019/2020 Zajęcia logopedyczne z … prowadzone były w formie indywidualnej w wymiarze 2 godzin tygodniowo. Spotkania odbywały się… Zobacz więcej
Temat: Utrwalanie poprawnej wymowy głoski „sz” w wyrazach, wyrażeniach i zdaniach. Czas trwania zajęć: 30 min. Cel ogólny: utrwalanie poprawnej wymowy głoski ,,sz’’, wzbogacenie słownictwa, rozwijanie słuchu fizjologicznego Cele szczegółowe… Zobacz więcej
Imię i nazwisko ucznia: Klasa: I Osoba prowadząca: Tygodniowa liczba godzin: 1 Czas realizacji programu: I etap edukacyjny Program zajęć logopedycznych powstał na podstawie zaleceń Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w ………….. określonych… Zobacz więcej
