Temat zajęć: Czym jest przyjaźń? Scenariusz zajęć biblioterapeutycznych dla młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym – zajęcia rewalidacyjne Cele ogólne: kształtowanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem rozwijanie umiejętności… Zobacz więcej
Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych niejednokrotnie wymaga od nauczycieli niemałej kreatywności. Gdy zaczyna nam jej brakować, inspiracji możemy poszukać w najbliższym otoczeniu. Dziś przedstawiamy Państwu kilka pomysłów na zabawy z plastikowymi nakrętkami…. Zobacz więcej
Materiały naturalne, do których należą „dary jesieni”, są chętnie wykorzystywane w pracy terapeutycznej. Pozwalają na aktywizowanie różnych sfer rozwoju dziecka, pobudzają nie tylko myślenie i funkcje wykonawcze, ale również oddziałują… Zobacz więcej
Temat: Usprawnianie orientacji w schemacie własnego ciała i orientacji przestrzennej Czas trwania: 1 godzina (60 minut) Cel ogólny: utrwalenie znajomości schematu ciała i orientacji w przestrzeni Cele rewalidacyjne: rozwijanie myślenia… Zobacz więcej
Temat zajęć: Terapia koordynacji wzrokowo-ruchowej Prowadzący: Ewelina Stefaniak Data: 20.05.2022 r. Czas trwania: 60 min. Klasa: 2 Cel główny: doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej doskonalenie procesów uwagi i koncentracji Cele szczegółowe –… Zobacz więcej
Temat zajęć: Zrelaksowane paluszki i nóżki. Imię i nazwisko nauczyciela: Anita Orzechowska Przedmiot: zajęcia rewalidacyjne Klasa: uczennica klasy 1 Data: 03.06.2022 r. Cel ogólny: usprawnianie motoryki małej i dużej, poprzez… Zobacz więcej
Temat: Rozwijam swoją koncentrację – świętujemy Dzień Babci i Dziadka. Nauczyciel prowadzący: Marta Pawlukiewicz Data: 21.01.2022 r. Czas realizacji: 1 godzina Cele ogólne: usprawnianie i wzmacnianie zaburzonych obszarów. Cele szczegółowe: wzmacnianie… Zobacz więcej
Temat zajęć: Nasze emocje – rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji Cele ogólne: rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania poszczególnych uczuć i emocji wspomaganie rozwoju emocjonalnego, społecznego oraz modelowanie pozytywnych postaw… Zobacz więcej
Temat: Co mógłbym (od)powiedzieć? czyli ćwiczymy umiejętności społeczne i kulturę osobistą w praktyce Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół Aspergera, II etap edukacyjny,… Zobacz więcej
Cele: rozwijanie procesów poznawczych: spostrzegania, uwagi, myślenia, poszerzanie zasobu wiadomości na temat środowiska społeczno-przyrodniczego, dostarczanie pozytywnych wrażeń płynących z aktywności poznawczej. Metody pracy: słowne – rozmowa kierowana, instrukcja, czynnościowe –… Zobacz więcej
