Imię i nazwisko ucznia: Klasa: I Osoba prowadząca: Tygodniowa liczba godzin: 2 Czas realizacji programu: rok szkolny I etap edukacyjny Program zajęć rewalidacyjnych powstał na podstawie zaleceń Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w… Zobacz więcej
I Informacje wstępne Nauczyciel prowadzący: Marzena Wtulich Przedmiot: zajęcia rewalidacyjne – fortioryzacja Czas trwania zajęć: 60 min Klasa: VII (uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym) Temat: Usprawnianie funkcji językowych… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla uczennicy kl. I z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją Data przeprowadzenia zajęć: 15.01.2020 r. Prowadząca: Teresa Marciniak Temat: Stymulowanie funkcji poznawczych. Zabawa w sklep. Cele… Zobacz więcej
Celem nauczania i wychowania jest przygotowanie młodego pokolenia do życia społecznego, zawodowego i kulturalnego. W klasach I – III uczniowie powinni zdobyć podstawowe wiadomości o życiu społecznym i przyrodniczym najbliższego… Zobacz więcej
Temat zajęć: Stymulowanie funkcji poznawczych – Ufoludki Prowadzący: Data: Formy pracy: praca indywidualna Metody: rozmowa, metoda zadań stawianych dziecku, metoda praktycznego działania Środki dydaktyczne: kartki z bloku technicznego A4,… Zobacz więcej
Mocne strony ucznia: dobra sprawność fizyczna; dobra koordynacja ruchowa; grafomotoryka i sprawność manualna w normie; właściwie ukształtowana orientacja przestrzenna; dobry kontakt indywidualny, umiejętność podporządkowania się podczas wykonywania zadań; postępy w… Zobacz więcej
Konspekt zajęć rewalidacyjnych Temat: Ćwiczenia usprawniające mowę i myślenie oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Wykorzystanie TIK. Czas trwania: 60 minut Cele ogólne: ćwiczenia doskonalące mowę i myślenie ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej Cele… Zobacz więcej
Uczeń: XXX Klasa: II Osoba realizująca program – XXX Forma realizacji – zajęcia indywidualne Wymiar godzin – dwie godziny tygodniowo Czas realizacji – rok szkolny 2018/2019 r. Program opracowany na… Zobacz więcej
Temat: Usprawnianie motoryki małej i dużej Cele zajęć Ogólne: usprawnianie koordynacji ruchów, usprawnianie funkcjonowania analizatora kinestetyczno–ruchowego, ćwiczenie sprawności manualnej, doskonalenie płynności ruchów, wzmocnienie układu mięśniowego. Operacyjne – uczeń potrafi: podać… Zobacz więcej
Temat: Uczymy się bawiąc – wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka z autyzmem. Czas trwania: 90 minut Cele główne: 1. Aktywizowanie i wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka. 2. Rozwijanie wyobraźni i możliwości sensorycznych… Zobacz więcej
