Obydwa te „przypadki” są w przedmiocie zainteresowania pedagogiki terapeutycznej (leczniczej). Ta dziedzina pedagogiki specjalnej zajmuje się osobami przewlekle chorymi i niepełnosprawnymi ruchowo. Więc jeśli iść tokiem myślenia, że rewalidację ucznia z niepełnosprawnością intelektualną powinien prowadzić oligofrenopedagog, a ucznia z niedosłuchem surdopedagog, to zajęcia z uczniami, o których Pani pisze – osoba po pedagogice terapeutycznej. Wiem też, że różnie to w różnych placówkach bywa i różne są interpretacje ze strony kuratorium.
