30 maja bieżącego roku Ministerstwo Edukacji Narodowej skierowało projekt ustawy o finansowaniu zadań do konsultacji publicznych i uzgodnień międzyresortowych. Projekt dotyczy zmian w sposobie finansowania oświaty, a także w ustawie Karta… Zobacz więcej
Opis i analiza przypadku chłopca z niepełnosprawnością sprzężoną, upośledzeniem w stopniu umiarkowanym, autyzmem dziecięcym i niepełnosprawnością ruchową I IDENTYFIKACJA PROBLEMU Uczeń klasy IV, M. – według orzeczenia PPP chłopiec… Zobacz więcej
Tytuł: „Doświadczam nowych wrażeń” – stymulacja zmysłu smaku, dotyku i zapachu za pomocą zróżnicowanych bodźców. Cele: Rozbudzanie czucia powierzchniowego i czucia głębokiego Rozwijanie komunikacji pozawerbalnej (za pomocą mowy ciała, języka… Zobacz więcej
TEMAT: Zajęcia plastyczno – ruchowe z wykorzystaniem chusty animacyjnej. DATA: GRUPA: I i II MIEJSCE ZAJĘĆ: podwórko szkolne OSOBA PROWADZĄCA: CELE GŁÓWNE – Poznanie zabaw grupowych z chustą, które… Zobacz więcej
To tytuł kolejnej książki podejmującej problematykę zaburzeń ze spektrum autyzmu, która ukazała się w ostatnim czasie. Tym razem Temple Grandin – wysokofunkcjonująca osoba z autyzmem, naukowiec – napisała książkę wspólnie… Zobacz więcej
Zespół Downa to zaburzenie rozwojowe, które powstaje w wyniku dodatkowego 21 chromosomu (trisomia 21 pary chromosomów). Diagnozuje się go średnio u 1 na 700 noworodków. Jak powstaje, jakie są jego… Zobacz więcej
Scenariusz „Dnia Autyzmu” w przedszkolu ogólnodostępnym „Na niebiesko dla autyzmu” Cele: – upowszechnianie i pogłębianie wśród dzieci wiedzy na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu, – kształtowanie postaw szacunku, tolerancji i… Zobacz więcej
Imię i nazwisko: Aneta Zyśk Status zawodowy: nauczyciel mianowany Nauczyciel: historii, WOS, geografii, biblioteki Miejsce pracy: Zespół Szkół Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Ostrołęce Wymiar stażu: 2 lata i dziewięć miesięcy… Zobacz więcej
Do dnia dzisiejszego jest to zaburzenie, gdzie trudno przewidzieć rokowania na przyszłość, a świat naukowców wrzucił je do diagnostycznego worka z autyzmem. Jakość życia osób z ZA zależy od… Zobacz więcej
Grupa: 4 osobowa grupa uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym Czas trwania zajęć: 50 minut Temat: Tworzymy klasowy „mini ogród” z ziołami. Metoda: słowna, pokaz, praktycznego działania,… Zobacz więcej
