Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: Anna Wieczorek Stanowisko: nauczyciel współorganizujący proces kształcenia Nazwa i adres przedszkola: XXX Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2021 r. Czas trwania stażu: 01.09.2021 r. – 31.05.2022… Zobacz więcej
24 kwietnia 2022 r. po raz kolejny spotkaliśmy się na Zalesiu, aby wyrazić naszą solidarność z osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. W tym roku w Niebieskim Biegu wzięło udział… Zobacz więcej
Temat: Co mógłbym (od)powiedzieć? czyli ćwiczymy umiejętności społeczne i kulturę osobistą w praktyce Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół Aspergera, II etap edukacyjny,… Zobacz więcej
Przykładowe ćwiczenia w terapii integracji i wyhamowaniu przetrwałych odruchów bezwarunkowych: skręty głowy w lewo i w prawo z dotykaniem barków (ćwiczenie wykonuje się w różnych pozycjach – leżenie przodem, tyłem,… Zobacz więcej
Pierwsze wzmianki na temat mutyzmu wybiórczego pojawiają się w literaturze naukowej w 1870 roku. Adolf Kussmaul, niemiecki lekarz, opisał przypadek dziecka, które nie wypowiadało się w pewnych sytuacjach, pomimo zachowanej… Zobacz więcej
Wstęp Różnorodność występowania zaburzeń towarzyszących autyzmowi, a nawet różnorodność występowania samych objawów autyzmu sprawia, że dzieci, które są dotknięte tym zaburzeniem, stanowią ogromne wyzwanie dla osób z nimi pracujących. Zaburzenia… Zobacz więcej
Komunikacja to podstawowe prawo człowieka. Tak można bowiem interpretować Artykuł 19 Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, mówiący o prawie do wyrażania opinii oraz „poszukiwania, otrzymywania i rozpowszechniania informacji i poglądów wszelkimi… Zobacz więcej
Osoby uczestniczące: osoby z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym w klasach 6-8 szkoły podstawowej Czas trwania: 45 minut Cel ogólny: rozwijanie i kształtowanie sposobów komunikowania się Cele szczegółowe:… Zobacz więcej
Nauczyciele z Turcji, Portugalii, Chorwacji, Rumunii i Polski wspólnie poszukują i uczą się metod arteterapii z uczniami ze SPE w ramach projektu Erasmus+ „Sky is the limit – SENART”. Materiał przedstawia… Zobacz więcej
Temat: „Badam, odkrywam, eksploruję” – zajęcia plastyczno-sensoryczne Data: 21.04.2022 Prowadzący: Katarzyna Kosek Grupa: 3-latki Forma: praca w grupie, praca indywidualna Cele ogólne: rozpoznawanie faktur różnych przedmiotów uzupełnianie wzoru rozwijanie narządów… Zobacz więcej
