Scenariusz warsztatów klasowych pt. „Z empatią za pan brat”

W związku z uczestnictwem w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Emp@tyczna Klasa”, w październiku realizujemy misje – Tydzień Empatii. Wstępem do podjęcia działań jest przeprowadzenie klasowych warsztatów dotyczących empatii. Cele ogólne: Cele… Zobacz więcej

Wypalenie zawodowe nauczycieli – współczesne wyzwania i kondycja psychiczna pedagogów

Jako szkoleniowiec, wykładowca akademicki, nauczyciel, terapeuta, logopeda obserwuję zmieniającą się rzeczywistość edukacyjną. Szczególnie bliskie jest mi środowisko studentów pedagogiki oraz nauczycieli, zarówno na początku awansu zawodowego, jak i po wielu… Zobacz więcej

Gdy rączka przedszkolaka potrzebuje ćwiczeń, czyli terapia ręki w pigułce

Praca dłoni, a edukacja przedszkolna Przedszkole to czas dla malucha, w którym dzieje się naprawdę dużo. Atrakcyjność zajęć oferowanych przez warszawskich pedagogów jest przebogata. Maluchy mają możliwość rozwijania zarówno swoich… Zobacz więcej

Gry i zabawy ruchowe – konspekt zajęć integracyjnych w świetlicy szkolnej

Temat zajęć: Gry i zabawy ruchowe. Prowadzenie: mgr Olga Tomanek 1. Cele ogólne zajęć: 2. Metody i formy: zabawowo-klasyczna, problemowa, ruchowej ekspresji twórczej – zabawy integracyjne i ruchowe; praca indywidualna… Zobacz więcej

Gdy jesteśmy chorzy – konspekt lekcji dla klasy 1

Temat: Gdy jesteśmy chorzy. Szkoła: Szkoła Podstawowa Klasa: 1 Przedmiot: edukacja wczesnoszkolna Prowadzący lekcje: Ewelina Smuk Czas realizacji:  45 minut Metody: pogadanka, objaśnienie, praca z tekstem, burza mózgów, praktyczna działalność uczniów… Zobacz więcej

Nowa podstawa programowa dla uczniów z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną

Działanie w obszarze edukacji podlega systematycznym zmianom. Jedną z ważniejszych dla nauczycieli pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym jest nowa podstawa programowa, obowiązująca od 1… Zobacz więcej

Znaczenie wsparcia emocjonalnego ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w pracy nauczyciela współorganizującego

Wstęp Współczesna szkoła coraz częściej staje się miejscem edukacji uczniów o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych. W pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi niezwykle ważne jest nie tylko wsparcie… Zobacz więcej

Baśnie, które uczą i rozwijają – międzynarodowy projekt eTwinning w edukacji włączającej

Jak połączyć naukę języka obcego, rozwijanie kompetencji społecznych oraz edukację włączającą? Odpowiedzią może być projekt eTwinning „Journey through the Fairytale World” – „Podróż przez świat baśni”, realizowany w Szkole Podstawowej… Zobacz więcej